Fée informative "Big and small"

L'activité éducative directe est un conte de fées cognitif. Activités conjointes intégrées.

Résumé:Dans le cadre d ' activités d ' éducation directe à l ' intention des enfants d ' âge préscolaire moyen, des idées sur la taille du sujet sont formulées. L'enseignant consolide les connaissances sur la classification des objets par taille.

ObjetContinuer à former des idées sur la taille de l'objet.

DéfisClarifier la connaissance des enfants sur la classification des objets par taille (le concept de -big, -small). Renforcer la capacité de classer les objets sur une base. Développer des capacités de pensée, des processus mentaux, la capacité de se souvenir et d'exprimer leur opinion. Élargir les horizons des enfants. Enrichir le vocabulaire: les habitants de la forêt, la nourriture. Développer un discours cohérent. Promouvoir la capacité de poser des questions, de répondre, de culture de la parole. Pour cultiver une culture de comportement social dans des conditions de jeu, un sens du collectivisme, le désir d'aider quelqu'un dans une situation difficile, le désir d'apprendre de nouvelles choses.

Matériel: oreillers de sol, ordinateur portable, projecteur, écran, toboggans (forêt, animaux sauvages); documents : carottes, paniers, champignons, crayons, masse sculptante, planches à sculpter, labyrinthe "Tie the bow", enregistrement audio "Voix des oiseaux".

État d'avancement de la classe:

Éducateur: Aujourd'hui Je vais vous raconter une histoire extraordinaire (les enfants s'assoient sur des oreillers).
Éducateur: Il était une fois des animaux amis dans la fabuleuse forêt: ours, renard, loup, lièvre, écureuil, cerf. Vivre et vivre, s'entraider. Mais un jour, ils ont eu un argument qui est grand et qui est petit. Ils ne peuvent pas décider. Allons les aider. Comment ça ?
(réponses des enfants)
- Oui. Mais ils ne peuvent pas comprendre nos paroles. Je suggère de leur montrer. Si l'animal est grand, nous nous lèverons et nous frapperons les mains, et si elle est petite, nous nous asseyons. (jeu de jeu)
Éducateur: Maintenant nos animaux forestiers ne se disputeront pas.
- Oui. Les animaux de la forêt aiment s'entraider. Carottes de lapin dans des paniers à tartiner, écureuils de champignons séchés sur la brindille à vérifier. On peut peut-être aider le lapin et l'écureuil. Choisissez qui vous voulez aider.
(Travail des enfants avec des documents).
- Oui. Bien joué, aides !
Ils vont travailler et aller à la fête. Les ours portent des arcs, mais ne savent pas qui attacher, s'il vous plaît aidez-les.
Travail des enfants - Labyrinthe "Tie l'arc".
Des petits en acier.
Les gens de la forêt magique aiment manger des bonbons. Où peuvent-ils trouver un régal ?
Des mots pour enfants.
Allez, faisons un régal pour eux. Quels bonbons et qui on aveugle ?
Des mots pour enfants.
Au travail, on est le maître des bonbons.
Le travail des enfants.
- Oui. Bien joué, les gars ! Maintenant la fête, les animaux, sera amusante. Ils seront heureux et merci. C'est la fin de l'histoire, et qui a participé, bien fait!
Travail individuel:Aider les enfants en difficulté.

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