"Kanzashi" est une forme de développement créatif pour les enfants d'âge préscolaire

Abstrait

Le matériel pédagogique peut être utilisé par l'enseignant lors de la préparation des cours des groupes seniors et préparatoires.
Ce matériel méthodologique contient des informations sur l'histoire de l'origine de la technique du « kanzashi », l'histoire du « kanzashi » saisonnier, les outils et matériaux nécessaires au travail et la palette de couleurs des matériaux. Les principales directions du « kanzashi » sont décrites : créer des bouquets et des compositions à partir de fleurs artificielles, réaliser des panneaux et des peintures, créer des collages. Des cartes technologiques sont présentées.
« Kanzashi » favorise le développement harmonieux des enfants d'âge préscolaire, leur perception du travail acharné, le collectivisme, leurs hautes qualités morales et le développement de la motricité fine.
Ces activités répondent à des besoins et intérêts spirituels, satisfont leur soif de connaissances et développent leurs capacités artistiques et créatives. Prenant dans leurs mains un carré de ruban de satin et fabriquant le premier pétale, les élèves éprouvent un joyeux étonnement en découvrant qu'ils peuvent faire des choses qui semblaient auparavant miraculeuses.
Les enfants d'âge préscolaire participent à un processus passionnant, créant des produits utiles et beaux. Cela contribue à la formation du goût esthétique, à la préparation psychologique et pratique au travail, au choix d'un métier.
"Kanzashi" - comment l'étude et l'analyse du traitement artistique du tissu permettent de diversifier les tâches pratiques, d'utiliser les propriétés des tissus en soie pour obtenir de nouveaux types de produits lors du travail en classe, dans le but de développer les capacités créatives des enfants de âge préscolaire supérieur.
Compte tenu de la pertinence et de l'importance pratique, afin de développer les capacités créatives des enfants d'âge préscolaire, je recommande d'utiliser la technique du « kanzashi » en classe.

TABLE DES MATIÈRES

introduction

La créativité des enfants est un processus complexe par lequel une personne en pleine croissance apprend à connaître le monde qui l'entoure, à se connaître et à trouver une manière d'exprimer son attitude envers le monde. L'enfant lui-même doit choisir une direction d'activité créative qui lui plaira. Et si vous remarquez qu'un enfant s'intéresse à l'origami, vous pouvez l'envoyer en toute sécurité dans un club ou un studio pour fabriquer du « kanzashi ».
Actuellement, parmi toute la variété des types de créativité des enfants, le « kanzashi » devient l'un des plus populaires. En regardant autour de nous, nous pouvons remarquer que les objets faits à la main apportent une beauté particulière à l'environnement et au confort de la maison, ainsi qu'au travail et dans d'autres lieux publics. Les formes modernes de « kanzashi » ne connaissent pas de limites d’imagination ! Aujourd’hui, le « kanzashi » n’est pas seulement une décoration capillaire, mais aussi un élément de décoration intérieure. Les produits tridimensionnels fabriqués selon la technique « kanzashi » sont très beaux et originaux ; on ne penserait pas qu’il s’agit de fleurs artificielles.
Quels bénéfices un enfant peut-il tirer de la pratique de l’art du « kanzashi » ?
Premièrement, le « kanzashi » renforce les aspirations créatives des enfants à transformer et décorer le monde, et développe une pensée enfantine non standard. Après seulement quelques leçons, l'enfant se sent plus libre, libéré, acquiert la capacité de regarder et d'observer, et voit la nouveauté et l'originalité dans les objets d'art et d'artisanat.
Deuxièmement, dans le processus de créativité et de création indépendante d'objets « kanzashi », les enfants subissent un processus de consolidation de leurs connaissances sur les normes d'harmonie des formes et des couleurs. Dans son subconscient, des idées claires et complètes sur les objets d'art de la vie et de la vie quotidienne se forment.
« Kanzashi » aide l'enfant dans son développement et réalise de nombreuses opérations mentales. Les enfants commencent de manière autonome à analyser, synthétiser, comparer et généraliser.
Lors des cours d'art du « kanzashi », les enfants développent leurs horizons. Par exemple, ils découvrent l'originalité et l'originalité des arts décoratifs et appliqués d'autres peuples, leurs traditions, et les enfants s'intéressent également à l'histoire, au domaine d'activité et au travail de différents peuples.
"Kanzashi" développe de manière globale la personnalité d'un enfant qui grandit et explore le monde, qui appréciera la beauté, l'harmonie, l'imagination et la créativité.
L'essentiel est de ne pas oublier que la capacité d'être créatif est une caractéristique distinctive d'une personne, grâce à laquelle elle peut vivre en unité et en harmonie avec la nature, créer sans nuire, se multiplier sans détruire. La créativité humaine est impensable en dehors de la société, c'est pourquoi tout ce qui est créé par le créateur a toujours été et sera unique, original et précieux.
Pour découvrir une autre source de joie créative - ce matériel méthodologique a été compilé dans ce but, j'aimerais qu'il aide ceux qui veulent comprendre les secrets du « kanzashia » non seulement à maîtriser la compétence, mais aussi à leur apprendre à comprendre la beauté de. cet art, combiner et trouver diverses formes nécessaires.
Pour ce faire, ce matériel méthodologique présente au lecteur l'histoire du « kanzashi » et contient un aperçu détaillé des outils et du matériel nécessaires. La section « Éléments de base du « kanzashi » » décrit les techniques de base pour réaliser les éléments de base du « kanzashi » : un pétale rond et pointu. Les cartes technologiques pour la production séquentielle de produits utilisant la technique « kanzashi » sont d'une grande importance pratique pour ce matériau : fleurs, pendentifs, flocons de neige, papillons, etc.

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