mathsman
OSSHI No. 3 pour les enfants atteints d'AIO
d. Karaganda
Actuellement, il existe déjà une grande expérience en intégrant des éléments d'apprentissage programmé dans le processus éducatif dans les cours de mathématiques, de langue russe, de couture, de sciences naturelles, de géographie. Les formes d'affectation des programmes et les méthodes de contrôle et de maîtrise de soi utilisées dans les différentes écoles varient. Les travaux sur l'introduction d'éléments d'apprentissage programmé afin d'améliorer le processus pédagogique sont menés par M.A. Arnoldov, H.O. Klaas, H.K. Lipp.
Les avantages de l'apprentissage programmé sont indéniables. Cette méthode est déjà largement utilisée dans le processus éducatif de notre école. Les étudiants avec OVR, répéter et consolider le matériel éducatif, acquérir de solides compétences de travail indépendant, leurs actions sont délibérées, les processus mentaux sont corrigés.
Ils ont confiance en leurs capacités, des qualités de volonté forte se forment plus activement, les enfants acquièrent les compétences d'actions claires et cohérentes; un intérêt cognitif est développé. Le système d'apprentissage programmé proposé prévoit son utilisation en combinaison avec les méthodes d'enseignement traditionnelles.
Les tests en mathématiques vous permettent d'obtenir des résultats d'apprentissage objectifs, qui peuvent être utilisés à la fois pour l'adaptation moderne du processus éducatif et pour l'organisation d'une formation individuelle efficace.
Le manuel présente des tests pour choisir la bonne réponse parmi plusieurs propositions, parmi lesquelles il y a nécessairement la bonne réponse.
Tous les tests pour les élèves de la 5e à la 9e année sont effectués en tenant compte des groupes typologiques: I – B (1-2 Ur.) II – B (3 Ur.).
Lors des tests, surtout au début, il est nécessaire d'expliquer clairement aux élèves comment les réaliser.
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Les tâches d'essai comprennent les sections suivantes:
- La formation de fractions;
- Comparaison des fractions;
- fractions bonnes et mauvaises;
- Propriétés de base de la fraction;
- Trouver une partie du numéro. Trouver plusieurs parties du numéro;
- Ajouter et soustraire des fractions avec les mêmes dénominateurs;
- Ajouter et soustraire des fractions avec différents dénominateurs;
- Multiplication et division des fractions.
Le manuel adhère au principe de concentricité de la présentation du matériel éducatif en mathématiques.
Les réponses sont fournies à la fin du manuel.
Le texte complet du manuel avec des réponses peut être téléchargé
