enseignant de langue et de littérature russes
IBOU "Lycée russe-tatar n° 136"
Quartier Volga de Kazan
Le 25 avril 2016, toutes les écoles de Russie accueilleront des cours consacrés à la Journée Shakespeare. Ce jeu littéraire est conçu pour les élèves de la 9ème année. Le professeur est l'hôte. La compétition de deux équipes est évaluée par le jury. L'événement implique une bonne connaissance du texte de la pièce de théâtre "Hamlet, Prince du Danemark" traduit par B. Pasternak.
Mener. F.M. Dostoïevsky a dit: "Shakespeare est un prophète envoyé par Dieu pour nous dire le secret de l'homme, l'âme humaine." Aujourd'hui, nous allons essayer de mieux comprendre les personnalités complexes des héros de l'une des tragédies les plus célèbres de la littérature mondiale.
Cycle I. Réchauffement.
Mener. Qu'est - ce qui reflète mieux la nature humaine que ses paroles? Souvenons-nous des paroles des héros de la pièce.
Les équipes se voient offrir des cartes avec des citations du texte de la pièce. Les participants doivent nommer le héros auquel l'expression appartient.
Tâche pour une équipe :
1) C'est ainsi que le monde a été créé: les vivants mourront.
Et après la vie passera dans l'éternité.
(Queen Gertrude)
2) La croissance de la vie n'est pas seulement dans le développement des muscles.
Comme le corps grandit, comme dans le temple,
Le service de l'esprit et de l'esprit grandit.
(Laert)
3) Sauver les êtres chers, agir sans crainte:
Cacher l'amour est plus dangereux que la publicité.
(Polonium)
(4) Alors le monde entier est une prison.
(Rosencrantz)
Tâche pour 2 équipes :
1) Le but de ma venue est de respirer la vie.
À votre état de préparation presque refroidi.
(Le fantôme du père Hamlet)
2) Sans couvercle, son cercueil était porté,
Saute, saute, saute.
Des larmes ont coulé dans le cercueil.
Au revoir, mon amour.
(Ophélie)
(3) Quel monde! Au contraire. Il est de retour.
Et encore une fois, tu ne peux pas le laisser.
J'en ai trouvé un nouveau.
(Roi Claudius)
(4) Je vais tout vous dire.
Ce qui s'est passé. Je vais vous parler de ceux qui font peur.
Des actions sanglantes et impitoyables,
Vicissitudes, meurtres par erreur,
Punished double face et à la fin -
Ce sont eux qui les ont détruits.
C'est une culpabilité.
(Horatio)
Pour chaque réponse correcte, le jury reçoit 1 point.
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Deuxième tour. Expert.
Hôte.Aristophanes, l'ancien philosophe grec, a écrit: -Ici nous brûlons avec le désir des sages d'entendre la parole. Les œuvres de Shakespeare ont donné au monde un grand nombre d'aphorismes. Si vous lisez attentivement ses pièces, vous pouvez comprendre que chaque phrase, chaque mot est important pour comprendre le sens. Voyons si vous avez lu attentivement la tragédie.
Les équipes se voient offrir des cartes avec la tâche de combler les lacunes.
Tâche pour une équipe :
1) Qu'il est ______ ? Que fait-il ?
Il pleure. Quoi qu'il ait fait,
S'il avait la même raison de la passion,
Comment je vais ? La chambre nageait en larmes.
(Gecube, Hecuba)
2) Espérons que votre voix ne fausse pas, comme ______, retirée de la circulation.
(or)
(3) Fille, prends-le.
Pour ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
L'isolement du lieu.
(livre; lecture)
4) Prévenir les problèmes dans le temps,
J'ai pris la décision suivante :
Il va partir immédiatement.
Recueillir un hommage non payé.
(vers l'Angleterre)
Tâche pour 2 équipes :
1) Tu vas me jouer. Et ce petit truc est délibérément adapté pour jouer, il a un ton merveilleux, et pourtant vous ne pouvez pas le faire parler. Qu'est-ce que tu crois que je suis pire que ____ ?
(flutes)
2) Ce sont des lettres de fixation. Deux amis du lycée,
Pas plus fidèle que deux ______.
(vipère)
(3) C'est le crâne de Yorick, le royal _______.
(culotte)
(4) Je veux savoir ce que vous feriez?
Tu pleures ? Tu as déchiré la robe ? Combattre ? Crève de faim ?
Boire du vinaigre ?
(Crocodiles)
Pour chaque réponse correcte, 2 points.
III III IIIrond. Des devoirs.
Hôte.Hamlet a une longue histoire théâtrale. Nous la toucherons aussi.
Les équipes jouent une des scènes de la pièce.
Le score maximum pour ce tour est de 10 points.
IV.Parlez-en.
Mener. Victor Hugo croyait qu'il y avait quelque chose à Hamlet qui est caractéristique de toutes les personnes: Il y a des heures où on sent sa fièvre dans notre sang. Le monde étrange dans lequel il vit est, après tout, notre monde. Parions qui est Hamlet ? Comment est-il ? Comment évaluez-vous ses paroles et ses actions ?
Le jury évalue le nombre de conférenciers de chaque équipe, la qualité des performances. De 1 à 5 points sont attribués à chaque orateur. Les points correspondent.
Mener. I.S. Turgenev a dit: Nous, les Russes, célébrons la mémoire de Shakespeare, et nous avons le droit de la célébrer. Pour nous, Shakespeare n'est pas seulement un nom fort et brillant, qui n'est adoré que de temps en temps et de loin: il est devenu notre propriété, il est entré dans notre chair et notre sang.
À la fin du concours, les résultats sont résumés, l'équipe gagnante est attribuée, les évaluations sont présentées.
Publications utilisées:
1. Zigangirova Yu.F. Victorin basé sur la pièce de V. Shakespeare "Hamlet, Prince of Denmark" https://infourok.ru/viktorina-po-pese-v-shekspira-gamlet-princ-datskiy-1008466.html
2. Collection de jeux littéraires pour les élèves de 10-11 années / O.N. Kharitonov. - Rostov N/D: Phoenix, 2010. - 349 p.
3. Shakespeare W. Hamlet, Prince of Denmark: Tragédie. B. Pasternak; Predis. S.I.Belza. - M.: Det.lit., 2001. - 190 p.: Il.
