professeur de langue et littérature russes
MBOU "Lycée russo-tatare n°136"
District Privolzhsky de Kazan
Le 25 avril 2016, des cours dédiés à la Journée Shakespeare auront lieu dans toutes les écoles russes. Ce jeu littéraire est conçu pour les élèves de 9e. Le leader est l'enseignant. La compétition entre deux équipes est jugée par un jury. L'événement suppose une bonne connaissance du texte de la pièce « Hamlet, prince du Danemark » traduit par B. Pasternak.
De premier plan. F.M. Dostoïevski a dit : « Shakespeare est un prophète envoyé par Dieu pour nous révéler le secret de l’homme, de l’âme humaine. » Aujourd'hui, nous allons essayer de mieux comprendre les personnalités complexes des héros de l'une des tragédies les plus célèbres de la littérature mondiale.
J'arrondis. Réchauffer.
De premier plan. Qu’est-ce qui reflète mieux l’essence humaine que ses paroles ? Rappelons-nous les paroles des héros de la pièce.
Les équipes se voient proposer des cartes avec des citations du texte de la pièce. Les participants doivent nommer le personnage auquel appartient la phrase.
Tâche pour 1 équipe :
1) C'est ainsi que le monde a été créé : quelles vies mourront
Et après la vie, cela ira dans l'éternité.
(Reine Gertrude)
2) La croissance de la vie ne consiste pas seulement à développer des muscles.
Au fur et à mesure que le corps grandit, en lui, comme dans un temple,
Le ministère de l’esprit et de l’esprit se développe.
(Laërtes)
3) Lorsque vous sauvez vos proches, agissez sans crainte :
Dissimuler l'amour est plus dangereux que la publicité.
(Polonium)
4) Alors le monde entier est une prison.
(Rosenkrantz)
Tâche pour 2 équipe :
1) Le but de ma venue est de respirer la vie
Dans votre préparation presque refroidie.
(Fantôme du père d'Hamlet)
2) Ils portaient le cercueil sans couvercle,
Saute-saute aussi vite que tu peux,
Les larmes coulaient à flots dans le cercueil.
Adieu, ma petite colombe.
(Ophélie)
3) Quel monde c'est ! Contre. Il est de retour,
Et encore une fois tu ne peux pas le quitter si facilement,
J'ai donc trouvé quelque chose de nouveau.
(Roi Claude)
4) Je raconterai tout à tout le monde
Ce qui s'est passé. Je vais vous parler des terribles,
Des actes sanglants et impitoyables,
Vicissitudes, meurtres par erreur,
Puni par la duplicité et vers la fin -
A propos des intrigues avant le dénouement qui ont détruit
Les coupables.
(Horatio)
Pour chaque bonne réponse, le jury attribue 1 point.
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Deuxième tour. Les connaisseurs.
Menant. Aristophane, l’ancien philosophe grec, a écrit : « Nous brûlons donc du désir des sages d’entendre le discours. » Les œuvres de William Shakespeare ont donné au monde un grand nombre d'aphorismes. Lorsque vous lisez attentivement ses pièces, vous pouvez comprendre que chaque phrase, chaque mot est important pour en comprendre le sens. Vérifions si vous lisez attentivement la tragédie.
Les équipes reçoivent des cartes avec pour tâche de remplir les espaces vides.
Tâche pour 1 équipe :
1) Qu'est-ce qu'il _________ ? Qu'est-ce qu'il _______?
Et il pleure. Que ferait-il ?
S'il avait la même raison de passion,
Comme le mien? Le public serait en larmes.
(Hécube, Hécube)
2) Espérons que votre voix ne soit pas fausse, comme ________, retirée de la circulation.
(or)
3) Ma fille, prends-le
Pour le type ______. ________ justifie
L'intimité du lieu.
(livre; lecture)
4) pour éviter les problèmes à temps,
J'ai pris la décision suivante :
Il naviguera vers ________ immédiatement
Pour percevoir les hommages impayés.
(En Angleterre)
Tâche pour 2 équipe :
1) Vous allez jouer avec moi. ... Et cette petite chose est spécialement adaptée pour jouer, elle a un son merveilleux, et pourtant on ne peut pas la faire parler. Qu'en pensez-vous, suis-je pire que _________ ?
(flûtes)
2) Ils scellent les certificats. Deux amis d'école
En termes de fidélité, pas mieux que deux ______.
(vipères)
3) C'est le crâne de Yorick, le royal ___________.
(bouffon)
4) Je veux savoir ce que tu ferais ?
As-tu pleuré? As-tu déchiré ta robe ? Avez-vous combattu ? Affamé?
As-tu bu du vinaigre ? __________ avez-vous mangé?
(crocodiles)
Pour chaque bonne réponse 2 points.
III rond. Devoirs.
Menant. La pièce Hamlet a une longue histoire théâtrale. Touchons-le aussi.
Les équipes jouent une des scènes de la pièce.
Le score maximum pour ce tour est de 10 points.
IV Tournée de talk-shows.
De premier plan. Victor Hugo croyait qu'il y avait chez Hamlet quelque chose de caractéristique à tout le monde : « Il y a des heures où on sent sa fièvre dans notre sang. Ce monde étrange dans lequel il vit est, après tout, notre monde. Disons : quel genre de personne est Hamlet ? Qu'est-ce qu'il est vraiment ? Comment évaluez-vous ses paroles et ses actes ?
Le jury évalue le nombre d'intervenants de chaque équipe et la qualité des prestations. Chaque intervenant se voit attribuer de 1 à 5 points. Les points sont résumés.
De premier plan. Je voudrais terminer la réunion d’aujourd’hui avec les paroles d’I.S. Tourgueniev : « Nous, les Russes, célébrons la mémoire de Shakespeare et nous avons le droit de la célébrer. Pour nous, Shakespeare n’est pas seulement un nom bruyant et brillant, que l’on ne vénère qu’occasionnellement et de loin : il est devenu notre propriété, il est entré dans notre chair et dans notre sang. »
A la fin de la compétition, les résultats sont résumés, l'équipe gagnante est récompensée et des scores sont attribués.
Références:
1. Zigangirova Yu.F. Quiz basé sur la pièce de W. Shakespeare « Hamlet, prince du Danemark » https://infourok.ru/viktorina-po-pese-v-shekspira-gamlet-princ-datskiy-1008466.html
2. Collection de jeux littéraires pour les élèves de la 10e à la 11e année/O.N. Kharitonov. – Rostov n/d. : Phoenix, 2010. – 349 p.
3. Shakespeare W. Hamlet, prince du Danemark : tragédie/traduit de l'anglais. B. Pasternak ; Préface SI. Belzy. – M. : Dét.lit., 2001. – 190 p. : ill.