Professeur de langue allemande
Établissement d'enseignement municipal "École secondaire du village de Berezovo"
District de Pougatchevski
Région de Saratov
Objectifs de la leçon: développer la compétence de communication en langue étrangère dans diverses situations ; apprendre à parler devant un public ; stimuler la motivation d'apprentissage des élèves ; réaliser le potentiel créatif.
Tâches:
Éducatif: consolider la connaissance du vocabulaire sur les thèmes « Ville », « Transports », apprendre à l'appliquer en situation de jeu.
Développement: développer l'intérêt cognitif, l'initiative.
Éducatif: cultiver le sens de la responsabilité mutuelle, une culture de la communication.
équipement: batterie, ordinateur portable, cadeaux.
Il y a 5 secteurs marqués sur la bobine de différentes couleurs :
- Secteur B – le joueur nomme une lettre.
- Secteur P – le joueur reçoit un prix et continue la partie.
- Secteur 0 – transition de virage.
- Secteur M - le joueur chante une chanson en allemand et nomme la lettre.
- Secteur R - le participant au jeu prononce une comptine en allemand et nomme la lettre.
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Aime mon ami ! Je vous invite à participer à notre festival « Wunderfeld ».
Notre Teilnehmer est le meilleur Schéler du 5ème et du 6ème Klassen.
Die ersten troisi Spieler : (noms de famille des joueurs)
Je m'en vais à votre Spieltrommel ein. Notre thème est « Stadt. Verkehrsmittel.
Je vois 5 secteurs. Vous pouvez les utiliser :
B – Buchstabe nennen
P – Prix
O – un autre jeu
M – Pause musicale
R – un Reim erzἂhlen
Aussi, nous allons commencer notre jeu.
(Die Teilnehmer erzἂhlen ủber sich selbst)
Je te dis Oleg. J'ai 12 ans alt. Je suis tombé sur Berjosovo. J'apprends dans la classe 5. J'apprends fleissig.Meine Lieblingsfἂcher sind Kunst und Deutsch. Mon passe-temps est Tanzen. Ma famille n’est pas dégoûtante. Wir sind: Vater, Mutter, Bruder et moi. Mon braquage Mutter... Sie ist 36 Jahre alt. Vous ne travaillez pas. Sie ist Hausfrau. Mein Vater braquage…Er ist 40 Jahre alt. Euh arbeitet. Er est Fahrer von Beruf. Mon frère a braqué Sascha. Il y a 8 ans alt. Er lernt in der Klasse 2.Er lernt gut . Nous sommes des femmes amicales.
Aufgabe fủr die ersten Spieler : le moût est dans le quartier de la ville. (Warenhaus)
Aufgabe fὕr die deux joueurs: le mot est un Beruf. (Angestellte)
Aufgabe fủr die Spieler écrit : le mot se trouve sur une place principale (Fussgἂngerzone)
Aufgabe fủr die Sieger : le moût est placé dans un poste de transport (Untergrundbahn)
Aufgabe fὕr die Schủler : le mot correspond au temps de vie du Schὕler (Sommerferien)
Après chaque partie à « trois » joueurs, des jeux sont joués avec tous les élèves.
Les participants reçoivent des prix dans les catégories suivantes :
- le gagnant du jeu ;
- le joueur le plus actif ;
- joueur qui a remporté le prix du public ;
- le joueur le plus artistique.
L'atmosphère détendue et l'attitude amicale du présentateur donnent à chaque étudiant l'occasion de démontrer ses capacités à communiquer dans une langue étrangère.
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