Résumé de l'éducation physique dans le groupe senior "Journey to the country of Sport"

Objet:Vous apprendre à dériver.
Tâches :apprendre aux enfants à jeter dans la distance d'une position, debout sur un genou avec leur main droite; faire de l'exercice en sautant latéralement à travers des cerceaux; consolider la capacité de se déplacer le long du banc de gymnastique avec leur dos en avant; développer la coordination des mouvements, l'orientation dans l'espace; développer une attention arbitraire; empêcher les pieds plats; éduquer la confiance en soi.
Matériel: steppes, cerceaux, banc de gymnastique, grumes, cubes, cloche, cartes-chèmes, piste de massage.

Vocabulaire: pas d'aérobic, jetant dans la distance debout, jetant dans la distance debout sur un genou, marchant en arrière sur le banc de gymnastique, sautant latéralement du cerceau au cerceau.
Introduction:
Les enfants entrent dans le gymnase pieds nus, marchent le long du sentier de massage.
InstructeurToi et moi sommes devant le sport. Mais comment savoir où aller ? Tirons une carte de ce pays ! Le Massage Play est tenu (les enfants, debout dans une colonne derrière l'autre, dessinent avec leurs doigts à l'arrière de la route-cart devant eux: routes droites, routes sinueuses, obstacles, etc.)
Instructeur: Maintenant nous connaissons la route et nous allons suivre notre carte, mais pour entrer dans le pays du Sport nous devons passer par la porte, mais pas seulement passer, mais frapper la tête de la cloche accrochée devant l'entrée (les enfants passent par la porte, construit de grands cubes et frapper la cloche). Mais pour réussir tous les tests, nous devons nous réchauffer.
Marched'habitude, sur les chaussettes, sur les talons, en marchant, "rope" , en s'asseyant complètement (crow"s pas), talons ensemble-socks séparés, "spider" .
Cours.ordinaire, galop latéral, avec jambes gonflées, sauts (course alterne avec différents types de marche).
L'exercice de respiration morzienne.Marcher entre les steppes, marcher sur les steppes, marcher sur les steppes avec le pied droit (gauche).
Instructeur:Voici le premier pointeur (il a un homme sur la steppe) qu'il nous montre (réponses des enfants)
Les enfants sont reconstruits aux steppes et accomplissent un complexe d'aérobic pas, les steppes sont disposés dans l'ordre décalé.

Partie principale

ORU sur les steppes:

1. Marcher sur la steppe, applaudir.
2. Marchez sur la steppe à droite et à gauche.
3. Marchez sur la steppe droite-gauche avec demi-squat, pas-squat.
4. Marcher sur la steppe avec le genou élevé, tout en effectuant des applaudissements avec vos mains.
5. Reculez.
6. Courir autour de la steppe (3 tours)
7. Marcher autour de la steppe tout en effectuant l'exercice respiratoire de danselion
8. Le complexe est répété 4-5 fois.

Instructeur:Nous devons passer à autre chose (transformation dans une colonne, promenade dans le hall). Voici le deuxième pointeur sur notre chemin (diagramme avec l'image d'un homme qui jette). Qu'est-ce que le pointeur nous montre ? (réponses des enfants)
Jetant loin de la position, debout sur un genou avec la main droite (4 fois)
Instructeur:Passez à autre chose, cherchez un indice (trouver un indice).
Marcher sur le banc de gymnastique à quatre pattes avec le dos en avant, sauter de cerceau à cerceau latéralement (performé exactement 4 fois).
Instructeur: On doit continuer, alors voici le prochain panneau, qu'est-ce que ça montre ?
EnfantsJeu !

{module Google_kvadrat|none}
Il y a un jeu appelé "Qui est plus rapide?"Les enfants courent autour des steppes (un de moins que les enfants) à la musique, lorsque la musique est silencieuse, les enfants occupent les steppes. Celui qui n'a pas perdu le pas. Le jeu est répété 2-3 fois.
Instructeur:La route s'arrête, mais il y a quelque chose caché.
Exercice pour la prévention des pieds plats « roulez le pied en rondins ».
Instructeur: C'est la fin de notre voyage, devant nous la route menant à la maternelle, nous avons résisté à tous les procès, sourions et nous câlinons ! Mais avant de retourner à la maternelle, rappelons-nous les tâches que nous avons faites dans le pays du Sport. Qu'est - ce qui nous a été difficile à accomplir? Qu'avons-nous fait de la facilité et du plaisir ? Et maintenant, faisons nos adieux au pays du Sport et allons sur la route menant à la maternelle (les enfants passent le long du sentier de massage).