KVN mathématique « M. X » (pour les élèves de la 6e à la 7e année)

KVN mathématique
"Monsieur X"
(pour les élèves de la 6e à la 7e année)

Formation
Dessiner.
Préparez des cartes avec les lettres X1, X2, X3 en fonction du nombre de participants et invitez chaque participant à les tirer « à l'aveugle » du chapeau. Une équipe - toutes X1, une autre équipe - X2 et une troisième - X3 (les équipes sont complétées au hasard).
Devoirs: "Mélange X."
L'équipe choisit une des lettres latines et compose une chanson, un poème, une chansonnette à ce sujet et réfléchit aux éléments du costume - chapeaux, masques, colliers.
En guise de devoirs, les spectateurs peuvent être invités à dessiner le portrait d'une lettre de l'alphabet latin, en l'imaginant comme une personne, un animal, une plante, etc. Ces dessins peuvent être utilisés pour décorer la salle.
Équipement: cartes – jetons avec la lettre « X » pour les bonnes réponses – 100 pièces, cartes avec les lettres : Z, N, M, X, S, F (pour le concours « X-film ») ; test et trois cartes vierges pour les réponses des équipes (l'équipe doit avoir un jeu de feutres sur la table pour noter rapidement les réponses), 1 feuille de réponses pour le jury ; 3 feuilles d'équations pour les équipes et 1 feuille de réponses pour le jury ; feuille avec des questions « X-chance » pour le présentateur.

Déroulement de l'événement

Partie compétition.

1. 1. "Test X" (voir Annexe 1)

Présentateur : Les questions et 4 réponses possibles apparaîtront sur la diapositive. Vous devez choisir la bonne réponse et l’écrire sur votre carte vierge. A la fin de l'épreuve, les équipes remettent leurs cartes au jury.
Pendant ce temps, le jury vérifie vos réponses, l'équipe X1 montre son devoir « X-mixture ».

1. 1. "Feuille X"

Présentateur : Chaque équipe reçoit 10 équations à résoudre ; vous notez les réponses sur une feuille et la remettez au jury.
Pendant que le jury vérifie vos réponses, l'équipe X2 montre son devoir « X-mixture ».
(Les options d'équations peuvent être sélectionnées en tenant compte des capacités des enfants et de la matière abordée, du plus simple au plus complexe)

1. 1. "Film X"

Animateur : Vous recevez désormais une carte avec une lettre latine et souvenez-vous du personnage de film ou de film où apparaît cette lettre (comme signature, élément de costume, nom du héros, etc.). De plus, vous pouvez proposer vos propres options.
Variantes de réponses:
X – M. X, « Princesse du Cirque ».
Z-Zorro.
S-Superman.
F – Fantômes.
M - Professeur Moriarty, Notes sur Sherlock Holmes.
N – Capitaine Nemo.
L'équipe X3 montre son devoir « X-mixture ».

1. "X-chance" (voir Annexe 2)

Présentateur : Les équipes répondent à tour de rôle aux questions. Pour chaque bonne réponse, vous recevez un jeton et pour chaque réponse incorrecte, vous donnez un jeton. Vous pouvez vous arrêter à tout moment et les questions restantes seront jouées rapidement entre les autres équipes.
Après cela, nous comptons le nombre de jetons pour chaque équipe. L'équipe avec le plus de jetons gagne.

Résultats du concours.
« X-mixture » - 1 jeton pour chaque équipe après la représentation.
« X-test » - 1 jeton pour chaque bonne réponse et 1 jeton supplémentaire pour l'équipe qui a répondu en premier pour la rapidité.
"X-list" - 1 jeton pour chaque décision correcte et un pour la vitesse.
"X-movie" - 1 jeton pour le héros deviné et 1 jeton supplémentaire pour vos propres versions.
"X-chance" - 1 jeton pour chaque bonne réponse.

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Annexe 1

1. Quelle quantité est désignée par la lettre X en mathématiques ?
a) rusé ;
b) secret ;
c) inconnu ;
d) n'importe lequel.
2. Qu'est-ce qu'une équation ?
a) diviser la tarte en parts égales ;
b) l'égalité avec l'inconnu ;
c) balances avec poids ;
d) quelle est la différence ?
3. Résoudre une équation signifie...
a) le trouver dans le livre ;
b) le trouver chez un voisin ;
c) trouver ses branches ;
d) trouver ses racines.
4. Combien d’inconnues y a-t-il dans une équation linéaire ?
une) 1 ;
b) 2 ;
c) aucun ;
d) plus il y en a, mieux c'est.
5. Trouvez la racine de l'équation : x+2=x-3.
a) x – n'importe lequel ;
b) il n'y a pas de racines ;
c) x = 0 ;
d) nous n’avons pas vécu cela.
6. Trouvez la racine de l'équation : 2(x+4)=2x+8.
a) x – n'importe lequel ;
b) il n'y a pas de racines ;
c) x = 0 ;
d) nous n’avons pas vécu cela.
7. Quel nombre ne peut pas remplacer x dans une fraction avec un dénominateur ?
2-x ?
une)x=0;
b)x=2;
c) x = 2000 ;
d) tout est possible.
8. Quel alphabet est utilisé pour représenter les inconnues en mathématiques ?
Et russe ;
b) anglais ;
c) latin ;
d) Mumba-Yumba.
9. Combien de lettres y a-t-il dans l’alphabet latin ?
une) 33 ;
b) 23 ;
c) 26 ;
d) 10.
10. La lettre S en mathématiques signifie...
un arrêt;
b) faible ;
c) vitesse ;
d) zone.

demande 2.

Pour la commande X1 :

1. Qu'est-ce que 2*2 ? (4)
2. Quelle figure a des angles et des côtés égaux ? (carré)
3. Combien de degrés y a-t-il dans un angle droit ? (90)
4. Comment trouver l'aire d'un rectangle ? (S=a*b)
5. Qu'est-ce qui vient au-dessus d'une fraction ? (numérateur)
6. Trouvez le module 0. (0)
7. Combien de minutes y a-t-il dans 1 heure ? (60)
8. Que signifie le mot « pourcentage » ? (une centième partie)
9. Où est le jour le plus long ? (partout 24 heures)
10. Combien d'extrémités ont 5 bâtons et demi ? (12)

Pour la commande X2 :

1. Combien y a-t-il de doigts dans une main ? (5)
2. Où commence la série naturelle ? (À partir de 1)
3. Combien de secondes compte 1 minute ? (60)
4. Quelle est la somme des angles d’un triangle ? (180)
5. Qu'y a-t-il au bas de la fraction ? (dénominateur)
6. Quel mois a 28 jours ? (dans tous)
7. Comment mesure-t-on le volume ? (en mètres cubes ou litres)
8. Trouvez 1% de 2000 roubles. (20 roubles)
9. Quelle est l’inverse de 10 ? (1/10)
10. À quoi correspond la moitié de la moitié ? (1/4)

Pour la commande X3 :

1. Combien y a-t-il de jours dans une semaine? (7)
2. Qu'est-ce qui ne peut pas être divisé ? (à 0)
3. Qu'est-ce qu'une douzaine ? (12)
4. Combien y a-t-il de degrés dans un angle droit ? (180)
5. Comment trouver le périmètre d'un carré ? (P=4*a)
6. Quel est le nombre opposé à 5 ? (-5)
7. Combien y a-t-il de nombres en mathématiques ? (dix)
8. Que remplace une ligne fractionnaire ? (division)
9. Divisez 100 par moitié. (200)
10. 1 kg de viande est bouilli pendant 1 heure. Combien de temps faut-il cuire 2 kg ? (1 heure)