Résumé de la leçon de science naturelle La planète est malade

Objectifs :

1) systématiser et élargir les connaissances des étudiants sur l'état de la nature de notre planète; découvrir certains problèmes environnementaux;

2) la formation de l'image de la Terre comme maison humaine;

3) montrer l'importance et l'orientation de la coopération internationale dans le domaine de la protection de l'environnement;

4) promouvoir une attitude responsable envers la nature; développer une culture écologique;

Type de leçon:étude de nouveaux matériaux.

Équipement: ordinateur, globe, fiches d'information, tableau "Signes de terrible catastrophe", calendrier écologique.

Évolution de la classe

1. 1. Org. moment.
   2. Les remarques liminaires du professeur.

Il y a une mélodie de la chanson "Star Country", sur son fond – les poèmes de l'enseignant.

Oh, combien de fois, regardant dans le ciel,
Nous rêvons de conquérir l'espace.
Et comme les petits princes,
Aux autres planètes.

Pour être étonnés par leur puissance, leur grandeur,
Découvrez le secret du ciel.
Et, bien sûr, prenez-vous à penser:
Ils ne peuvent se comparer à notre terre.

Pour nous, Terriens, il n'y a pas de planète plus belle que notre Terre natale.
C'est sympa de savoir que nous ne sommes pas seuls dans l'univers. Qui sont nos voisins ? Laissez faire un petit voyage d'espace avec vous et, ayant résolu le puzzle de mots croisés, rappelez-vous nos voisins.

1. 1. Mise à jour des connaissances.
      1. La science des corps spatiaux. (astronomie)
      2. Cette planète a 17 satellites. (Saturne)
      3. La plus grande planète. (Jupiter)
      4. Cette planète tourne autour du Soleil, couchée sur son côté. (Uranus)
      5. Des boules de gaz comme le soleil. (Étoiles)
      6. Balle à gaz bleue turquoise. (Neptune)
      7. La planète la plus proche du soleil. (Mercure)
      8. La plus petite planète. (Pluto)
      9. La taille de cette planète est égale à celle de la Terre. (Vénus)
      10. Les scientifiques croyaient qu'il y avait de la vie sur cette planète. (Mars)
      11. Un énorme corps cosmique rouge chaud. (Soleil)
      12. Un satellite de la planète Terre. (Lune)

Nous avons fait un petit voyage spatial et sommes retournés avec succès sur notre planète Terre.

1. 1. Motivation.

(Le professeur lit la poésie avec un globe entre ses mains.)

La plus belle, ma chérie,
Coloré, joyeux, vif,
Tu es comme une mère pour nous, seule au monde,
Nous sommes vos enfants attentionnés.

Mais parfois sous nos mains.
Votre beauté disparaît sans laisser de trace.
La boue étouffe les océans.
Les animaux, les oiseaux, les herbes meurent.

Où que nous habitions sur la planète,
Nous sommes tous responsables de votre destin.
Nous sommes vos assistants, amis,
Nous, la Terre, sommes une seule famille.

Les gars, notre Terre nous a entendus et elle a quelque chose à nous dire.

Voix de la Terre :
Ça fait longtemps. Je me suis réveillé tous les matins et j'étais heureuse. Ai-je déjà pu aimer ou être heureuse ? Mais elle aimait, aimait le monde entier, tout autour: le soleil, le ciel, les herbes, le murmure des rivières, le chant des oiseaux. J'aimais créer la nature comme une mère bienveillante, aimant mon enfant.

J'étais si belle à l'époque.

Le premier homme est né. Au début, il sentait qu'il faisait partie de la nature, mais l'esprit que j'ai mis dans son cerveau s'est avéré être non seulement sur la création, mais sur la destruction. Il a commencé à m'asservir, plantes, animaux. Elle me déchire les entrailles et m'enlève l'intérieur, remplit mon sang transparent de poisons, bloque mes veines de barrages, m'étrangle de gaz nocifs, me blesse d'explosions atomiques. Comment était la terre autrefois belle ? Ai-je créé et nourri mon propre destructeur ? Tu as encore un peu de temps pour nous sauver toi et moi. Je crois en ta force, dans ton esprit et dans ton cœur.

- Qu'est-il arrivé à notre planète ? Pourquoi elle se plaint ?

1. 1. Communication du sujet et des objectifs de la leçon.

- Oui. Notre planète est en difficulté, sa santé est en danger.
Le thème de notre leçon est : La planète est malade. Passé et présent à travers les yeux d'un écologue. C'est-à-dire

1. Du nouveau matériel.

Que menace notre planète Terre ?
Pour le savoir, nous aiderons l'histoire d'un écologiste scientifique.
Ouvrez le manuel sur la première page. 48.
- Comment protéger l'océan contre la pollution ?
- Comment sauver la forêt tropicale ?
- Oui. Comment tu te débarrasses des ordures ?

Quels problèmes environnementaux l'écologiste nous a-t-il dit? Quels problèmes ajouteriez-vous ?
1. Déboisement. 4. Cumul des ordures.
2. Décès d ' animaux. 5. Pollution atmosphérique.
3. Pollution de l'eau. 6. Empoisonnement des sols.
(vidéo montrant)

- Qui est responsable de toutes les causes de la maladie sur la planète ? (Homme)

- Oui. Il semble que les gens ont oublié une des sagesses que nous sommes à jamais responsables de tous ceux qui ont été apprivoisés. À tous les animaux, les plantes qui vivent près de nous, à la rivière qui coule dans notre ville, à la planète sur laquelle nous avons la chance de vivre.

Nous ne pouvons tous choisir une autre planète, tout comme la Terre ne peut choisir une autre humanité. Et A. Exupery avait raison, qui a averti : Nous sommes tous des passagers d'un grand navire nommé Terre, donc il n'y a tout simplement nulle part où en sortir. C'est-à-dire

- Oui. Que voulait dire l'auteur de ces lignes?

- Par conséquent, la maladie de la planète menace la santé et la vie de l'homme.
- Oui. Et avant de prendre soin de la santé de la planète, nous devons être sains et forts.

Fisminotka. (musique)

- Oui. Nous nous sommes nettoyés, alors comment réparer notre planète ?

Conservation.
- Notre planète est énorme, mais chacun de nous a son propre complot - c'est notre cour, notre rue, notre village. Apprenez à prendre soin d'eux, mettez-les en ordre, et les vacances viendront.

- Oui. Quelles mesures de conservation connaissez-vous dans notre pays?
? Réserves, réserves, parcs nationaux, Livre rouge

Vidéo.

Nous voyons que des mesures sont prises pour protéger la nature dans notre pays. Mais est-ce suffisant pour sauver la planète ?

Coopération internationale

a) Les gens ont créé des frontières, clôturées les uns des autres, mais ils ont oublié que:

Nous avons tous une planète.
Et les vents n'ont pas de limites.
Comment il n'y a pas de limites aux flux de lumière
Et des vols d'oiseaux sauvages.

Et nous devons protéger la planète.
Pour ceux qui viennent après nous.
Et nous arrosons des poisons sans esprit
Et nous empoisonnons notre maison, pas piquante.

(I. Lando)

- Oui. Il n'y a pas de frontières dans la nature et seuls ensemble, les gens peuvent sauver la planète et eux-mêmes. Les États concluentconventions.Un accord de ce genre- Convention sur la limitation du commerce des espèces végétales et animales rares et menacées.
Ce document protège de l'extermination de nombreux animaux en Afrique, en Asie, en Amérique du Sud : singes, tortues, crocodiles, rhinocéros et éléphants, qui sont détruits pour des peaux, des cornes, des défenses.

- Oui. Qu'est-ce qu'une convention?
- Oui. Les accords suivants ont été signés entre les pays:
1. Accord sur la conservation des ours polaires.
2. Convention sur la pollution atmosphérique à longue distance.
3. Convention pour la protection de la mer Noire contre la pollution.
4. Convention pour la protection de la flore et de la faune sauvages.
5. Convention internationale pour la protection des oiseaux.
6. Convention sur la lutte contre la désertification.

b) Diverses organisations internationales servant la cause de la conservation de la nature ont été créées et sont en cours de création. L'un d'eux est l'Union internationale pour la conservation de la nature (UICN). Cette organisation publie le Livre rouge international. Le Fonds mondial pour la nature a été créé. Sur son emblème se trouve un ours en bambou – un panda.

Calendrier environnemental:

c) Créer votre propre organisation.
Allons-y.
Sauvez la planète !
Dans tout l'univers
Plus beau.
Dans tout l'univers
Tout seul !
Que fera-t-il ?
Sans nous, elle ?

- Je vous suggère de créer une organisation de conservation dans votre classe. Les gens ne sont pas jugés par des paroles, mais par des actes. Trouvez un nom.

Les élèves lisent des poèmes:
Bonjour, planète !
Bonjour, Terre !
À partir de maintenant, nous sommes vos enfants et amis.
Nous sommes une grande famille maintenant.

Si nous voulons respirer l'air seul,
Soyons tous ensemble pour toujours.
Sauvons nos âmes !
Alors nous sommes sur Terre et nous survivrons.

Résultat :
Notre leçon a pris fin. Classes.
Ecrivez vos devoirs. (p. 47 à 53)

Présentation en format .ppt avec un volume de 426 KB

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