Script de la revue orale "Route, transport, piéton"

Objet:Promotion des règles de la circulation des enfants.

Tâches :

• développer les connaissances sur l'histoire de la création de véhicules, les règles de circulation;
• L ' éducation d ' un comportement discipliné dans la rue;
• éducation au respect du travail de la police de la circulation;
• développement de l'ingéniosité, de l'ingéniosité, de l'indépendance.

Participants:7-10 ans.
Lieu:Salle de réunion.
Matériel visuel:planches en contreplaqué mince avec les noms des pages de la revue orale; illustrations sur le papier de dessin du format A5 de l'histoire du transport automobile, cercles en carton de rouge et vert; cartes du format A4 avec l'image des panneaux et des cartes avec les noms des panneaux de route; médailles du papier.
Équipement requis:chaises pour le public, tables pour placer le matériel de jeu, chaises pour les hôtes dans les coulisses, chaises pour les présentateurs.

Ça ressemble à une chanson.Ce qui est si intéressant est ce qui est inconnu. Dans Shainsky, G. Oster du dessin animé "38 perroquets". (L'hôte prend la scène.)
Hôte.
Bonjour, chers spectateurs !
Je commence le journal oral.
La musique sonne.perte musicale du conte de fées musical "Quand les feux de circulation chantent" du museau. M. Dunaevsky, M. Azov.
Un par un, les enfants sortent avec des pages chiites dans leurs mains. Au bouclier-guide avec l'inscription "Aujourd'hui dans la salle." Après avoir atteint le centre de la chambre, les étudiants s'arrêtent.
Guide.
Revue orale "Route, transport, piéton". (Running en coulisses).
1 élève.
Page uneHistorique.En retournant sur la page du magazine, vous vous familiariserez avec l'histoire de la création de véhicules, ainsi que les règles de la route. (Running en coulisses).
2 élèves.
Page deux"Les rapports du GIBD."Il comprend un résumé des accidents de la circulation survenus à Armavir ces derniers mois. Vous verrez un inspecteur de la police routière. (Running en coulisses).
3 élèves.
Page trois Connaître et suivre les règles du mouvement. C'est-à-direIl s'agit d'un quiz composé de leurs questions sur les règles de circulation. (Running en coulisses).
4 élèves.
Page quatre"Jeux."Vous serez invités à participer à des jeux où nous déterminerons le piéton le plus alphabétisé. (Running en coulisses).
5 élèves.
Page cinq dernière "Concert."Vous verrez le nombre d'activités amateurs (chants, danses), écouter des poèmes. (Running en coulisses).
Ça ressemble à une chanson de feu de circulation.Du conte de fées musicale "Quand les feux de circulation chantent."
Hôte.
Où que vous habitiez, vous marchez dans les rues. Et partout dans les rues et les routes il y a une seule loi appelée les règles de la route. Mais cette loi est très bonne : elle protège les gens du malheur terrible, protège leur vie. Par conséquent, seul un respect constant des règles vous permet de traverser les rues avec confiance.
Il était un temps où il n'y avait pas de règles de la route, mais il n'y avait pas de voitures. Et sur les pavés de pierre roulaient des chariots, des chariots.
Un bébé.
Imaginons cette image :
Les piétons en costumes anciens.
Et où ils sont censés aller,
Des trottoirs sont posés le long des murs.
Hooves frappent sur des pierres anciennes
Tout le transport est encore à cheval.
Et un vieux coach :
Ça dit :
Ce "Tpru" dit,
Et le transport va,
Ou les frais de transport.
Hôte.
Je me demande ce que les gens ont fait quand il n'y avait pas de voitures tirées par de beaux chevaux ? Les gars. Tu veux savoir ? Alors ouvre-le.en première page du magazine,Ça s'appelle... (musique, un enfant sort avec un bouclier d'affiche et dit,"Historique",Il court hors de la scène.
Les enfants sortent et racontent tour à tour l'histoire de la création de véhicules, les règles de la route.(annexe 1). Dans les mains des enfants illustrations à leur histoire.
Hôte.
L'histoire du transport est intéressante. Oui. Il y a des règles de circulation, mais il y a aussi des accidents de la circulation. Toi et moi attendons la page suivante.
(Un enfant court à la musique et dit:)Page 2 - "Rapports du GIBD"
Hôte.
Jour et nuit ne cessent pas, la vie ne cesse pas sur les routes asphaltées. Il y a des voitures avec des cargos, des bus de passagers sont transportés, les touristes automobiles vont sur un long voyage.
Un bébé.
Voilà le XXe siècle.
Un homme est entré dans la voiture,
C'est ce qui s'est passé !
C'est un désordre dans les villes.
Le bruit du moteur, le bruit des pneus.
Des milliers de voitures sont en course.
Hôte.
Imaginez ce qui se serait passé dans les rues d'une grande ville si tous les feux de circulation s'étaient soudainement éteints et les contrôleurs de la circulation n'étaient pas venus à leurs postes. Combien de voitures viendraient dans des garages avec des cabines effilées, des phares cassés, pas de verre ! Combien de personnes rentreraient chez elles avec des bleus et des abrasions ? Et quelqu'un finirait probablement à l'hôpital avec une fracture dangereuse ou une blessure grave.
Occuper leurs postes dans les rues, patrouiller les voitures sur les routes, les employés de l'inspection automobile d'État s'occupent de la chose la plus importante – la sécurité humaine, la santé et la vie des gens. Pour un journal oral, nous avons invité l'inspecteur de la police de la circulation d'Armavir ____________, qui vous dira ce qui peut conduire à la non-conformité aux règles de circulation.
Remercions _______ pour cette histoire instructive. (Les enfants applaudissent).
Il y a de la musique.. Un bébé s'épuise.
Page 3 du magazine "Connais et observe les règles du mouvement".

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Hôte.
Oui, dans notre ville, il y a de fréquents accidents de la circulation dans lesquels des adultes et des enfants sont tués et blessés. Pour que les routes soient sûres, toutes les voitures, les autobus, les trolleybus sont soumis à des règles de circulation strictes. Tous les piétons devraient connaître et suivre les règles de comportement dans les rues : adultes et enfants.
Les règles de la route dans le monde ne sont pas suffisantes
On pourrait tous les apprendre.
Vous connaissez les règles de la route. Nous allons maintenant identifier le piéton le plus érudit et le plus discipliné.(annexe 2).
On vous posera des questions et vous serez attentif. Qui connaît la réponse lève la main. (Les enfants qui ont fait preuve de bonne connaissance des règles de circulation reçoivent des médailles.)
Hôte.
Bien joué, les gars. Bien joué !
Je veux que vous connaissiez non seulement les règles de la route, mais aussi les suivre.
Laissez tourner une autre page du magazine. (Un enfant se précipite vers la musique et dit:"Page quatre "Gaming""
Hôte.
Je vous suggère de jouer. Le jeu sera de connaître les règles de la route. Vous devez être organisé et participer activement aux jeux. Prêt ?(Annexe 3).
Bien joué, les gars. Vous êtes bien absorbé feux de circulation et ne seront pas confus dans l'alphabet des rues.
Hôte.
Nous arrivons à la dernière page du magazine. (Music sons, un étudiant vient sur scène et dit, "Page cinq "Concert".
Hôte.
Je sais que vous aimez chanter, danser, lire de la poésie. Je vous suggère de regarder un petit concert, au cours duquel vos pairs participeront et montreront le nombre préparé d'activités amateurs.(annexe 4).
Merci, les grands ! Notre concert a été un succès.
Hôte.
Alors que nous avons tourné à travers page après page, nous n'avons pas remarqué comment le magazine s'est terminé. En regardant ça, vous avez beaucoup appris sur l'histoire de la création de véhicules, les règles de circulation, et ce qui conduit au non-respect des règles. Ils ont participé activement au quiz, aux jeux, montrant une bonne connaissance des règles de circulation.
Je pense que les règles de circulation
Vous vous en souviendrez comme une table de multiplication.
(Les participants du journal oral prennent la scène en musique.) Ils disent tout en chœur:
En conclusion de notre journal
Ce qu'on dit, c'est que les gars,
Sans règles de conduite
Et la circulation.
Il n'y a aucun moyen de le faire. C'est-à-dire
Ça ressemble à une chanson.Du conte de fées musicale "Souviens-toi des règles du mouvement."
Les membres du magazine quittent la scène.

Annexe 1. Page un est "Historique".

1 élève.
La recherche du transport qui devait livrer une personne et sa cargaison au bon endroit a commencé dans les temps anciens. Le premier a commencé à transporter des animaux cargos : chiens, mules, yaks, chevaux, chameaux et éléphants. Les anciens Egyptiens utilisaient des grumes pour déplacer des blocs de pierre lourds. Pour rouler un bloc de pierre tout le temps a dû ramasser des billes de derrière, courir pour les faire avancer et se poser sous la charge. C'est probablement quand l'idée du chariot est venue. La roue était très lourde. Pour alléger le poids, des disques en bois étaient fixés sur l'axe. Au fil du temps, les disques ont été remplacés par une jante à rayons.
2 étudiants.
Ainsi apparurent les premiers chariots à roues – les chars – les premiers chariots de passagers. Mais conduire en eux était douloureux, parce qu'ils ont été rendus très lourds et durables, de sorte qu'ils ne se sont pas séparés des tremblements. Par conséquent, ils voyageaient surtout à cheval (en Inde – sur les éléphants, en Afrique du Nord – sur les chameaux ou dans les civières à main). En Chine, par exemple, ils sont montés sur des palanquins – des chaises en osier attachées à des poteaux en bambou.
3 étudiants.
Avec le temps, le chariot a changé. Elle avait des sangles attachées. Maintenant, le corps, comme un berceau, était suspendu du cadre incurvé du chariot. Donc il y avait un équipage confortable et calme - la voiture. Mais monter dans des voitures lourdes et hautes était très dangereux. Aux coins, ils s'inclinaient, prêts à tomber d'un côté. Sur les descentes raides, les chevaux ont été battus sur les jambes. Un dispositif était nécessaire pour ralentir ou arrêter le mouvement.
4 étudiants.
"Pas de cheval !" Vous roulez vous-même ! ... – les gens s'écriaient dans l'horreur, voyant un étrange chariot se déplacer le long du pavé pavé. Son créateur est le Français Nicola Kyunvo. Il a été le premier à construire un chariot à vapeur. Elle n'était pas très belle. La roue avant est une. Il y a une machine à vapeur sur lui. Devant la roue, juste là où le cheval devrait être, accroché un chaudron, très semblable à un grand pot. Tourner la roue avant n'était pas facile. La voiture était volumineuse et maladroite. Il nous fallait un autre moteur.
5 étudiants.
Les inventeurs des premières voitures à essence, Karl Benz et Gottlieb Daimler, vivaient en Allemagne. Les concepteurs des premières voitures n'ont pas pensé à l'apparence des voitures. Prenez le premier chariot et installez le moteur dessus. Sur les premières voitures, le conducteur était assis à côté du passager, et un volant avec une poignée se distinguait devant. Les faibles moteurs n'ont pas donné de vitesse élevée - 10-15 km / h. De nombreuses années se sont écoulées depuis. Les voitures ont changé, elles sont devenues plus confortables, plus rapides et plus fiables.
6 étudiants.
Les premiers trolleybus sont apparus en Allemagne. C'étaient des wagons sur roues. Dans notre pays, la ligne de trolleybus n'a été construite qu'au début du XXe siècle. Le premier tramway du monde est apparu à la fin du XIXe siècle en Russie (Saint-Pétersbourg), plus tard en Allemagne.
7 étudiants.
Les questions de réglementation du trafic ont fait l'objet d'une attention particulière dans un passé lointain. Les règles de la route ont d'abord été introduites par Jules César. Même dans la Rome antique il y avait des embouteillages quand les chars se déplaçaient. La circulation à sens unique a été introduite pour lutter contre les embouteillages dans les rues. Pour contrôler le respect des règles, un service spécial a été créé - quelque chose comme notre police de la circulation. En général, les anciens gréements romains ont évité les disputes entre les conducteurs de chars avec l'aide des poings. Sous le tsar Peter Moi, la punition sévère, même la peine de mort, a été établie pour avoir violé l'ordre du mouvement.
8 étudiants.
Des panneaux de distance sont apparus sur les routes russes il y a près de 300 ans, lorsque la distance n'était pas mesurée en kilomètres, mais en versts. C'est pour ça qu'on les appelait des piliers.
Les feux de circulation sont apparus dans les rues des villes il n'y a pas si longtemps, avec les premiers régulateurs. Mais les premiers feux de circulation n'étaient pas tout à fait comme les feux actuels. Sur les quatre côtés il y avait aussi trois verres de couleur, mais une grande flèche noire rampait lentement le long de ces verres. Puis il y avait des feux de circulation avec des feux de commutation, obéissant à la main du contrôleur de la circulation. Il a surveillé le mouvement des voitures et a inclus une certaine couleur. Ensuite, il y avait des feux de circulation – des machines qui sont encore en service aujourd'hui.

Annexe 2. Page trois "Connais et suit les règles du mouvement"
(Questions et réponses au questionnaire).

1. À quoi servent les règles de circulation?
Afin d'assurer la sécurité des routes, les voitures ne se sont pas heurtées et les piétons ne sont pas tombés sous leurs roues. Et ils doivent être suivis très strictement par tout le monde : conducteurs et piétons.
2. Savez-vous qui est appelé un piéton ?
Un piéton est une personne qui marche le long de la route ou conduit un vélo, roule un fauteuil roulant, porte un traîneau.
3. Comment un piéton devrait-il marcher dans la rue?
Sur le trottoir, à droite.
4. Où les piétons peuvent-ils traverser les rues ?
Aux intersections, le long des passages pour piétons, marqués par des lignes de « zèbre ». Dans les grandes villes, où il y a une grande circulation, les piétons traversent la route par un passage souterrain ou hors sol.
5. Comment traverser une rue où il n'y a pas de passage piétonnier ?
Le transport qui approche doit être ignoré. Allez tout droit d'un coin du trottoir à un autre.
6. Comment les piétons doivent-ils marcher sans trottoir?
Sur le côté gauche vers la circulation.
7. À quels feux il est interdit aux piétons de traverser la rue?
Rouge.
8. Quelles voitures sont autorisées à conduire en rouge?
Pompier, ambulance, police.
9. Où devrions-nous nous attendre aux transports publics?
A l'arrêt, en l'absence - sur le côté de la route.
10. Comment contourner un bus ou un trolleybus à un arrêt?
Vous devez les contourner par derrière. Premièrement, regardez à gauche pour voir si un autre véhicule approche. Lorsque vous atteignez le bord du bus ou du trolleybus, regardez à droite.
11. Pourquoi ne pas traverser la route devant un véhicule à proximité?
Vous ne pouvez jamais arrêter une voiture instantanément. Laissez le conducteur serrer le frein de toute sa puissance - la voiture passe une certaine distance du début du freinage à un arrêt complet, la soi-disant trajectoire d'arrêt. Si la voiture roule à grande vitesse et sur une route mouillée, la distance d'arrêt augmente.
12. Pourquoi ne pas jouer au football ou au hockey dans la rue ?
Interfère avec les piétons et la circulation. Il est difficile pour le conducteur d'arrêter la voiture.

Annexe 3. Page quatre est "Gaming".

1. Oui ou non.
Les gars, je vais vous poser des questions, et vous allez leur répondre en disant oui ou non.
Rapide en ville est très conduire
Tu connais les règles.
(Oui).
Il y a un feu rouge au feu.
Vous pouvez traverser la rue.
? "Non."
Alors, le vert brûle.
On peut traverser la rue.
(Oui).
On a pris le tramway, mais on n'a pas eu de billet.
C'est la bonne chose à faire ?
? "Non."
Une vieille dame très âgée
Tu vas abandonner ta place sur le tramway ?
(Oui).
Bien joué, les gars ! Rappelez-vous qu'il faut toujours faire les deux.

2. Le jeu Lightlight.
L'auditorium est divisé en deux équipes. Le présentateur est pré-stocké avec deux cercles de carton rouge et vert.
L'hôte allume un feu vert - tout le monde s'estompe les pieds comme s'il marchait.
L'hôte allume une lumière jaune - les gars devraient frapper leurs mains.
Le présentateur allume une lumière rouge – il y a du silence dans le hall.
Avant la répétition.
L'équipe qui était plus attentive gagne.

3. Nom du jeu un signe
Le présentateur montre une carte avec l'image d'un panneau routier, lit un poème à ce sujet, et les gars doivent nommer le nom de ce panneau.
Vous remarquerez ce signe.
Trois grands yeux colorés.
La couleur des yeux est certaine:
Rouge, jaune et vert.
Il était rouge.
C'est dangereux de bouger.
Pour qui est le feu vert ?
Allez, il n'y a pas d'interdiction.

(Précédent de l'intersection réglable par le feu de circulation).

Dans le triangle blanc
Avec une bordure rouge
Humains pour les écoliers
Très sûr.
Ce panneau est
Tout le monde sait :
Soyez prudent,
Sur la route...

(Les enfants. Le panneau est installé dans les écoles, les jardins d'enfants, les parcs.

Bandes noires et blanches.
Le piéton marche avec hardiesse.
Lequel d'entre vous sait.
Quel est le signal d'avertissement ?
Donnez à la voiture un coup tranquille:

(Couloir piétonnier).

Si tu viens avec papa.
Un zoo ou un film.
Faites des amis avec ce signe
Tu devras quand même.
Tu ne peux pas t'en passer.
Pas de bus, pas de tramway !
Donc vous allez marcher...
Devine le panneau.

(arrêt des transports publics)

Arrêtez ! Quand la passerelle
Baisse-toi.
Cela signifie :
Un train à proximité,
Et quand la passerelle
Prends-le au sommet.
C'est bon.
Ils m'ont laissé partir.

(Un passage à niveau avec une barrière).

4. "Trouvez un couple."
Le premier groupe d'enfants reçoit des cartes avec l'image des panneaux routiers, et le second avec le nom des panneaux.
Il y a de la musique. Pendant ce temps, les couples devraient se retrouver, se tenir à côté les uns des autres.
Signes suggérés: travaux routiers, point de nourriture, point d'assistance médicale, point de passage piétonnier, point de passage piéton est interdit, piste cyclable, point de stationnement.

Annexe 4.Page cinq "Concert"

ABC de la ville
Moi. Wrishumov

La ville dans laquelle nous vivons avec vous,
Exactement.
Comparez-le à une amorce.

ABC des rues, avenues, routes
La ville nous donne
Tout le temps.

Voici l'alphabet...
Frais généraux :
Les panneaux sont accrochés.
Le long du trottoir.

alphabet
Souviens-toi toujours,
Quoi qu'il arrive.
Vous avez des ennuis.

[module Yandex]

Comment va la rue ?
Moi, Pishumov.

Je croise des passants,
Je m'excuse pour le déménagement.
Je vais me demander :
Peut-être que je vais mal.
Je vais faire l'inverse...
Je me suis levé en arrière.
Ils me poussent quand même,
Ils m'ont encore grondé.
- Oui. Toi, espèce de piéton !
Qu'est-ce que je dis,
Qu'est-ce que je dis ?
Bocom, je dois y aller ?
Tout le monde est pressé de me rencontrer,
Personne n'est en route.
Quelqu'un à proximité a crié:
Bonjour !
Comment ça va ?
Restez à droite !
Qu'est-ce qui va se passer ?
Je vais vérifier !
Je vais à droite.
J'arrive.
Et je me demande :
Je me demande pourquoi.
Je ne trébuche plus,
Ça ne dérange personne ?

Il n'a pas été blessé dans l'attaque.
S. marais

Ne connaissant pas les règles de la rue,
Lumineux et joyeux,
Il y avait un garçon dans le tram.
Vingtième école.

Il a roulé à sa porte.
Il n'a pas de greffe.
Et juste avant le virage.
Il a sauté du plateau.

Sauté avec la dextérité d'un marin,
Mais je suis parti.
Roues avant.
Voiture arrière.

Il n'a pas été blessé dans l'attaque.
Pas au combat.
Que tout le monde se souvienne de l'étudiant.
Règles de circulation.

Une chanson de feu de circulation
N. Shifrina
L'orignal. N. Petrova

Si la lumière rouge est allumée...
Le feu dit :
Attendez.
Ne partez pas.
Il n'y a aucun moyen pour les piétons !

Si la lumière jaune est allumée...
Il nous dit, en tant qu'ami,
"Je vais vous laisser passer bientôt,
Je vais te donner le feu vert !

Voilà le feu vert.
Et les voitures ne bougent pas.
"Entrez,
Le chemin est ouvert !
Le feu nous le dit.