Jouer avec et avec les mots

Jeu intellectuel en russe pour la 2e année
"Jouer avec les mots et avec les mots"

Tout a un nom 
La bête et l'objet,
Il y a beaucoup de choses autour
Mais il n'y en a pas d'anonymes !
Et tout ce que l'œil peut voir, c'est
Au dessus de nous et en dessous de nous -
Et tout ce qui est dans notre mémoire
Signifié par…….mots

Modérateur Le jeu d'aujourd'hui est dédié à la langue russe. Pourquoi pensez-vous qu’il est nécessaire de le savoir ?
— La langue russe est la langue la plus belle et la plus riche du monde. En apprenant les secrets de la langue russe, vous devenez plus intelligent, plus gentil et plus sage. Le connaissant, vous pouvez lire de nombreux livres intéressants et intelligents et devenir une personne instruite.
- Combien d'entre vous savent comment le discours a été prononcé ?
« Il y a longtemps, les gens ne savaient pas parler, alors qu’ils avaient tout pour le faire. »
- Incroyable, n'est-ce pas ?
« Même les oiseaux et diverses autres créatures, dès leur naissance, savaient s'exprimer à leur manière. Mais chez les humains, tout est différent. Un enfant qui vient de naître ne peut pas parler ; tous les enfants doivent apprendre cela.
- Mais qui a appris la parole aux tout premiers enfants, si les adultes eux-mêmes ne savaient pas parler ?
- Personne ne le sait avec certitude, mais on suppose qu'il y a 25 XNUMX ans, les gens ont appris à parler parce qu'ils avaient un besoin urgent de communication et qu'ils étaient très dépendants les uns des autres. Et nous aussi devons aimer et chérir notre langue maternelle. Et aujourd'hui, des experts en langue russe se sont réunis ici. Hâte de découvrir les secrets de la langue russe.

« Nous avons reçu les documents les plus riches, les plus précis et les plus véritablement magiques.  Langue russe"
K. Paustovsky 

Phonétique

Cela peut être calme, bruyant,
Et aussi sourd et vocal.
Peut passer rapidement
S'il le veut, il vivra
Jusqu'à l'appel
Il ne lui donnera pas de peine.
Il tremble toujours partout
Et ça traverse les airs
Sa bouche est comme sa maison,
Il s'en échappe comme une vague.
Aime taquiner avec des échos,
Enterrez-vous dans un tambour.
Si vous entendez frapper quelque part,
Alors, ...... (le son) nous est parvenu.

1. Lisez le poème. Soulignez les mots dans lesquels se fait entendre le bourdonnement d'une guêpe - son - F
Écrivez dans la case combien de mots vous avez trouvé.
– Je connais un morse.
Il mange du porridge, boit du Borzhom,
Aime beaucoup les glaces à l'eau
Nous allons au cinéma ensemble.
Il est le seul parmi les morses
Je n'ai pas vu d'énormes banquises,
Il n'a même pas vu la mer.
Ce morse est Borya Morkovin,
C'est un athlète, mon ami.
Il se baigne en hiver.

De qui parle le poème ?
D. À propos du garçon.
W. Comment l'appelle l'auteur du poème ?
D. Morse.
W. Qui est un morse ?
Les enfants répondent. L’enseignant écrit au tableau une explication du sens du mot.
Le morse est un animal du Nord.
Un morse est une personne qui n'a pas peur du froid, qui est endurcie et qui se baigne en hiver.
– Que peux-tu dire de ce mot ?
D. C'est ambigu.

Orthoépie

Chanson sur l'orthographe

Sans connaître l'orthographe
Dans toute sa splendeur.
Vous ne ressentirez pas son sortilège magique.
La vie ressemble à un cauchemar
Quand d'un seul coup
Ce qui n’est pas nécessaire est mis en danger.
Je n'ai pas conduitОfer, et le chauffeurЁр
Pas fАrfor et farfОp.
n'a pas été annoncéИparler-
Peine judiciaireОp.
Le chauffeur est parti pour plusieurs
Non, jeЕta ah yoА,
Et la porte derrière lui n'est pasАPerth
J'étais là, mais verrouilléА.

2. Poèmes de mémoire.
— Très souvent, les enfants et même les adultes soulignent incorrectement la syllabe accentuée.
Le mot est prononcé drôle. Mais il est très important de prononcer les mots correctement. Les poèmes de mémoire nous y aideront : allons-nous jouer ?

Nous aide à lire
Apprend les lettres à distinguer,
Il est célèbre, célèbre
L'alphabet dont nous avons tous besoin !

Cette pierre est très solide
Et plutôt beau.
Battez-le toute la journée
Le silex ne craquera pas.

Ils ont coupé l'épicéa
Cueillie... l'oseille !

Mon voisin qui ne sait rien gémit,
Son téléphone ne sonne pas
L'appareil astucieux est silencieux -
En attendant que quelqu'un appelle !

- Et voici la prochaine tâche pour vous. Lisez les versets et mettez l’accent sur le mot surligné.

Le short ne me va pas

Nous avons mangé des gâteaux pendant longtemps !

Notre grand-mère Thekla

Rouge comme une betterave !

Comme notre Martha

Des écharpes toutes rayées !

Un peintre peint nos murs,

Les étagères sont fabriquées par tableYar.

C'est lui le patron et en ce moment

Il signera... le document

Morphologie

Nom - école,
Se réveille - verbe,
Avec un adjectif - heureux,
Un nouveau jour d'école est arrivé !

3. Grand-mère Kiwi a demandé à son petit-fils d'inviter ses amis à son anniversaire. Elle lui a donné son carnet. Grand-mère a noté les lentilles de contact sans lunettes. Pour cette raison, les lettres des mots étaient mélangées. Aidez votre petit-fils à trouver noms des copines de grand-mère. Encerclez les lettres des réponses que vous avez choisies.

Ponctuation
La branche des sciences du langage qui étudie les signes de ponctuation et les règles de leur placement. Digne d'attention - signes de ponctuation

Le point d'interrogation est le plus cool !
Pour moi, il est le plus beau de tous.
Et il me est familier depuis l'enfance :
Pourquoi lui et moi !

4. Placez les signes de ponctuation comme ceci :
pour que le sens de la phrase soit vrai :

Il a vingt-cinq doigts à chaque main, dix aux pieds.

syntaxe
Une section de la langue russe qui étudie les phrases et les expressions.

Pendant que le CHACAL rôdait quelque part, les loups hurlaient à la lune.

Ne sont-ce pas des miracles ?!

5. Et voici les objets qu'Olia a vus lorsqu'elle est venue à la cuisine. Regardez à l'intérieur des phrases.

• Inna a essayé de réveiller Zhanna, couteauAnna dormait profondément.
• Grisha a hurléfourchetterpa.
• Oh, pas étonnantgobeletcelui-ci!
• Au début, nous nous sommes disputés longtemps, puis ils ont commencé à diretassef bouger.
• Võruthé, Entailleolaï !

Vocabulaire
Branche de la science du langage qui étudie le sens des mots, les mots polysémantiques, les synonymes, les antonymes, les mots obsolètes, etc.

Lisez les paires de phrases.
Colorie-les
où les mots sont utilisés au sens figuré.

Tête d'enfant - tête d'oignon
Pomme mûre - globe oculaire
Queue de renard - queue de train
Chapeau champignon à la mode
Mains dorées - boucles d'oreilles dorées

Le Secret

Étymologie - l'origine des mots.

Lisez l'histoire de l'origine de certains mots du dictionnaire.
Gant – de la langue slave : du mot doigt - doigt.
Brun – du slave : couleurs de l’écorce cannelle arbre.
Pencil – de la langue turque : "kura" - noir, "tiret" - pierre.
football - de l'anglais: "le pied" - jambe, "bol" - balle.
Bike – du latin : «Vélos" - rapide, "ped" - jambe.
Astronome – du grec : «astro" - étoile, "nomos" - loi.
Candy – de l’italien : «bouilli avec du sucre».
Comparez les informations sur l'étymologie (origine) des mots de la langue slave avec l'étymologie des mots d'autres langues.
1) Répondez à la question : pourquoi y a-t-il tant de mots dans la langue russe dont l'orthographe doit être clarifiée dans le dictionnaire ?
2) Devinez quelques mots supplémentaires (et épelez-les correctement) en fonction de leur origine. Mettez en surbrillance le son non accentué, généralement spécifié dans le dictionnaire.

Il y a une épingle tête!
Mais pas de cheveux, hélas !
La théière a un bec verseur, mais pas de tête !
Il est œillet à l'aiguille, mais il n'entend tout simplement pas !
Il est luette aux chaussures, mais les chaussures sont silencieuses quand même !
Il y en a un au bord de la route des fosses, mais il n'y a ni menton ni joues.
Il y a une montagne pied, mais quelque chose n'est pas visible jambes!
Rowan l'a pinceaux, mais la pauvre n'a pas de mains !
Blanc judas pommes de terre, je regarde autour de moi sans voir !
clé de l'argent dans le fourré, auquel il n'y a pas de serrure,
À travers le terrain, sans jambes, paresseusement fonctionne rivière!
Le peigne a les dents, mais elle ne peut pas manger !
Par mois mois passe, et pas derrière la lune la lune,
Il est manches au ruisseau, même si le ruisseau n'est pas habillé,
Le dossier se porte sous l'aisselle, mais pas sous le chat !
(V. Lunine)

"Diplômes"
Notre devise:
Nous travaillons et nous nous agitons,
Tournant comme un carrousel.
Et nous aidons dans tout
Notre nom est alphabétisé.

Notre devise : Ne vous découragez pas, voyez tout, apprenez tout.

{module Yandex}