Blog L'obtention du diplôme

Scénario de bal

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Jerebtsova Olga Ivanovna
directeur musical
Jardin d'enfants GBOU n°1528
Ville de Moscou

Éducateur : Il existe un pays dans le monde, on ne peut pas en trouver un autre comme celui-ci ;
Non marqué sur la carte, et la taille est petite...
Mais des gens formidables vivent dans ce glorieux pays.
Et où que vous regardiez, un ami marche à côté de vous.
Regardez, les voici, nos glorieux diplômés !

Les enfants entrent dans la salle.

1. Finies ces années et ces jours où nous entrions à la maternelle lorsque nous étions petits enfants et où au début nous pleurions et criions fort.
Ils ont demandé à aller chez maman, ce qui était simple, oh, oh !

2. Et peu importe qu'il n'y ait ni papa ni maman dans le groupe, il y a un professeur et une nounou, ils sont avec nous partout.

3. Aujourd'hui est une journée insolite, merveilleuse et excellente ! Il y a une raison à cela, elle est claire pour tout le monde.

4. Très bientôt, très bientôt nous irons à l'école. Et il est temps de nous souhaiter bonne chance et bonté.

Chanson "Au revoir, d/s"

5. L’automne approchera silencieusement, laissant tomber l’élégante feuille de la branche. Lentement sur les routes dorées, septembre viendra. Pour garçons et filles dès la rentrée scolaire.

Chanson "À l'école"

6. Nous apprendrons à écrire avec une écriture belle et claire :
« Notre patrie est la Russie », « Les aînés doivent être respectés ».

Chanson sur la patrie

7. Pouvons-nous apporter des jouets à l'école ? Non, bien sûr, vous ne pouvez pas !
Nous laisserons les jouets ici, au revoir les amis !

Menant. Les enfants, aujourd'hui nous avons une fête spéciale. Qui a un souhait chéri ? Si vous le voulez vraiment, cela peut devenir réalité.

Enfant. Je veux voir à quel point j'étais petit.

Menant. Oui, ce n’est pas un vœu facile que vous avez fait. Pour que cela se réalise,
Nous devons tous fermer les yeux.

Entrée des enfants.

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Menant. Écoute, tu étais si petit il y a peu de temps.

Enfants : Vous étiez des enfants lorsque vous êtes arrivés à la maternelle.
Tu es devenu plus sage, tu as grandi, il est temps pour toi d'aller à l'école.
Nous souhaitons vous souhaiter à tous des A !
Vous nous manquerez, nous vous demandons de venir plus souvent !

Danse "Nous nous sommes disputés - nous nous sommes réconciliés"

Menant. Écoutez, les gars, la mallette de quelqu'un. Qui l'a laissé ?
/la mallette s'enfuit/ Stop ! Où vas-tu? Eh bien, j'ai finalement compris.

Entrée Cheburashkaurashki
Cheburashka. Bonjour gars. Oh, comme tu es intelligent ! Vous avez des vacances ?
Menant. Bonjour Cheburashkaurashka ! Nous emmenons les enfants à l'école. Pourquoi êtes-vous si triste?
Cheburashka. Je voulais aussi aller à l'école. Gena m'a donné une mallette et
Shapoklyak l'a emporté et s'est enfui...
Menant. N'est-ce pas la mallette ?
Cheburashka. Oui! J'ai tellement de choses ici, laissez-moi vous les donner.
Menant. Et toi? Vous aurez besoin de tout cela à l'école.
Cheburashka. Et je ne sais même pas pourquoi tout cela est nécessaire ? Me diras-tu?
C'est un livre intéressant!

Enfant. Quoi que nous disions, quoi que nous entendions, nous l’écrirons en lettres.
Une voyelle et une consonne sont amies et forment ensemble une syllabe.
"Ma" et "Sha" - rappelez-vous que Masha s'est présentée en classe.

Chanson "Jeu"
Cheburashka. Je me suis souvenu qu'il fallait lire syllabe par syllabe et bien la prononcer.
Menant. Regardons ça. Qui peut collecter le mot plus rapidement ?

Jeu "Faire un mot"

Cheburashka. Oh, voici quelque chose d'intéressant. Qu'est-ce que c'est, les gars ?
Enfants : peintures.

Chanson des couleurs
/les filles restent/

Filles. Nous colorerons les lumières blanches. Et puis les gens verront -
Il n’y a pas de meilleures couleurs au monde !

Danse avec des rubans
Cheburashka. J'ai aussi un cahier ligné intéressant.
Menant. Il s'agit d'un livre de partitions pour les cours de musique.
Cheburashka. Et Gena connaît aussi les notes, il joue de l'harmonica !
Enfant. On ne peut pas vivre dans un monde sans musique, sans chanson,
À l'école, nous serons amis avec la musique et les chansons.

Orchestre

Entrée des gènes du crocodile

Géna : Et voilà, Cheburashka. Et je te cherche.
Cheburashka. Shapoklyak a volé ma mallette, les gars l'ont trouvée et m'ont dit à quoi servaient les livres, les peintures et un cahier de musique.
Géna. Il est immédiatement évident que les enfants étudiaient à la maternelle et se préparaient à l’école. Mais je sais comment les enfants courent pendant les récréations, faisant tourner la tête du professeur. Regardez, les gars vont danser.

Polka

Cheburashka. Géna, et les bals, les enfants les emmèneront-ils aussi à l'école ?
Géna. Les garçons faisaient de l'éducation physique avec un ballon,
Pendant cette leçon, ils joueront également avec un ballon.

Exercices de balle

Cheburashka. Oh les gars, vous n'êtes que des magiciens, vous pouvez tout faire, vous savez tout !
Géna. Eh, Cheburashka, comme les adultes ont essayé de faire du jardin leur lieu de prédilection, pour que vous souriiez tous et que personne ici ne s'ennuie.

Dansez "Où sont les sorciers"

1. Aujourd'hui, nous disons merci à tous ceux qui ont pris soin de nous. Grâce au professeur, nous dirons que votre travail n'est pas facile, mais nécessaire.
2. Dites-moi, qui s'occupait toujours et partout de la propreté ? Merci chère nounou pour votre gentillesse et votre attention.
3. Merci, qui m'a appris à danser, qui m'a appris à chanter sans connaître l'ennui, qui m'a diverti, pour les sons magiques de la musique.
4. Merci à tous nos chefs pour les délicieuses soupes et céréales.
5. Et le responsable des approvisionnements et le magasinier, ils sont toujours occupés. Ils vous fourniront tout ce dont vous avez besoin. Nous dirons « merci » ensemble.
6. Merci à notre infirmière d'avoir pensé au bébé.
7. Tous les employés et les enfants ont besoin de soins au quotidien. Notre manager a un travail très difficile.
8. On lui dit « merci », on la remercie de tout notre cœur.
Je vous remercie!

"Valse d'adieu"

Quiz « Plantes médicinales »
Apprendre avec passion ou activités d'apprentissage motivantes grâce à un système didactique d'aides visuelles. (niveaux 1 à 4)

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