enseignant
MBDU "Jardin des Enfants No 9 "Sunshine"
espèces combinées
Objet:
élargir l'expérience acquise, l'indépendance, la capacité d'être inclus dans les jeux et les situations de jeu à la suggestion d'un adulte.
Tâches :
- développer le soutien des actions de jeu avec la parole; la mémoire à long terme basée sur la mémorisation des poèmes et des chansons; la motricité fine des mains, dans le processus de décoration des cadeaux par les enfants, et la coordination des mouvements pendant la représentation d'un nombre de danses;
- enseigner à agir ensemble dans le jeu, à montrer une relation de partenariat, d'entraide;
- développer l'activité, la capacité de diriger un jeu créatif;
Renforcer les connaissances des enfants sur les professions.
Équipement:Signes "cafe "cockerel", "Hairdressing", dessin d'un cockerel, images amusantes, tablier et tatouage de tête pour serveuses, nappes, serviettes, vases avec fleurs, samovar, plats à thé, cruches avec jus, pipes et tasses pour boire jus, gâteaux, bonbons, dossiers avec "menu" en images; sacs colorés, arcs et rubans pour cadeaux, dessins d'enfants de bois et d'artisanat; "Produits d'enfants de bois et de crocodes, tresses, pour une cassette, pour un knatcher, pour un kniper, pour un verre de cheveux"; "pour un verre pour une cassette"; "container, pour une cassette pour une cassette" et un verre de cheveux"; "pour une cassette pour un verre de cheveux"; "pour une cassette, pour une cassette pour une cassette, pour une cassette, pour une cassette pour un knette pour un verre de cheveux"; "pour une cro
Rôle :Directeur du café (éducateur), serveuse, visiteurs, maître, client.
Progrès du jeu
Éducateur:Aujourd'hui est un jour spécial. Nous célébrons l'anniversaire de Bori. Comment pensez-vous que ces fêtes soient célébrées ?
Enfants:Les cadeaux sont présentés, les invités sont invités, les gâteaux sont cuits ou achetés.
Éducateur:Que puis-je donner pour mon anniversaire ? (livres, jouets, fleurs) C'est vrai. Aujourd'hui nous allons aller au café pour enfants "Rooster" fête l'anniversaire de Bori. Mais avant d'y aller, nous devons nous nettoyer, c'est-à-dire aller chez le coiffeur et mettre des vêtements.
Ça vous dérange si je suis la directrice du café, Diana est la serveuse, et Dima est la coiffeuse ?
Enfants:Pas du tout.
Éducateur:Je vois que l'anniversaire lui-même n'est pas prêt pour les vacances.
Diana et Dima commencent leurs fonctions. Borya se rend au salon de coiffure, et nous (sourçant, rassemblant les enfants dans un cercle) allons terminer et émettre des cadeaux pour Bori.
Enfants:(Dressing et préparation de cadeaux).
Le barbier.
Client :Salut, je veux une coupe de cheveux.
Maître :Bonjour. Asseyez-vous sur la chaise.
Client :C'est gentil.
Maître :Tu veux une coupe de cheveux ?
Client :Oui, s'il vous plaît.
Maître :Comment le coupez-vous ? Plus court, plus court ?
Client :Soyez bref.
Maître :(imite la coupe de cheveux) Ça ou ça ?
Client :Ça pourrait être plus court.
Maître :C'est bon ?
Client :Merci, laisse tomber.
Maître :(sèche les cheveux avec un sèche-cheveux) Une eau de Cologne ?
Client :Oui, s'il vous plaît.
Maître :C'est tout. Tes cheveux sont prêts.
Client :C'est combien ?
Maître :12 roubles.
Client :Prenez-le. Je vous remercie. Au revoir.
Maître :Reviens. Au revoir.
(Birthday fête accueille les invités au café)
(La serveuse a mis les tables et attend les visiteurs)
Éducateur:(amis de Bori) Tout le monde est prêt. Maintenant nous allons aller au Café "Cockerel".
Serveuse :Bienvenue, l'anniversaire vous attend.
(Les enfants félicitent l'anniversaire.)
Serveuse :Asseyez-vous. Voici le menu, voir ce que vous commanderez.
(Les enfants regardent le menu en images.)
Serveuse :(À la première table) Qu'allez-vous commander ?
Visiteur au tableau I :Cake, bonbons et jus de pomme.
Serveuse :Pas de jus de pomme. Il n'y a que des jus d'orange, d'abricot et de pêche. Très savoureux et frais.
Visiteur au tableau I :Puis gâteau, bonbons et jus de pêche.
Serveuse :Bon, commande acceptée, je vais la prendre.
Serveuse :Qu'allez-vous commander ?
Visiteur au tableau II:Du gâteau et du jus d'abricot.
Serveuse :Bon, attendez, je vais le prendre.
(Bien que la serveuse remplisse l'ordre, les enfants félicitent le garçon d'anniversaire.)
Un cadeau musical.
Un poème (réalisé par Sasha).
"Chant sur le crocodile Genu" (réalisé par des enfants).
Poème (performé par Rustam).
"Danseur moderne" (réalisé par Rustam, Nastya, Nadia).
La serveuse complète ensuite l'ordre et l'apporte aux visiteurs. La musique légère joue. Les enfants sont les bienvenus.
Éducateur:Borya, tu aimes nos félicitations ?
Anniversaire:Merci pour les cadeaux, félicitations. Je suis très heureuse.
Éducateur:Vous avez aimé le café ?
Enfants:J'ai vraiment aimé.
Éducateur:Oui, beau café. Merci pour le travail de la serveuse qui nous a servi si vite, le coiffeur - pour avoir soigneusement fait les coiffures, poli et attentif aux visiteurs. Comme signe d'encouragement, je vais les épingler avec des badges incitatifs: "Meilleur coiffeur", "Belle serveuse". Envoie-les à la maison. Merci à tous.
Serveuse :Reviens nous voir. Au revoir.
