Jeu de rôle « Nous sommes venus au cirque »

But:
- favoriser l'émergence de jeux sur des thèmes d'observations de la vie environnante.
Objectifs:
— enseigner les interactions sous forme de jeux de rôle dans des histoires comportant 5 à 6 personnages ;
- pratiquer le dialogue dans le jeu, utiliser des formes de politesse dans le discours ;
- activer les noms dans le discours - noms de métiers du cirque : clown, dresseur, acrobate, homme fort ; adjectifs – pomme, poire, raisin, orange, tomate, prune (jus) ; crémeux, fraise vanille (crème glacée) ; verbes - courir, gambader, sauter, galoper, nager, tirer ;
- continuer à enseigner comment résoudre des énigmes ;
- développer les compétences d'intonation du discours expressif (dans les dialogues de jeu de rôle) ;
Travaux préliminaires : regarder un spectacle de cirque (à la maternelle, à la télévision, au cirque de Novokuznetsk), conversation ; visionner des illustrations, examiner et fabriquer du matériel de cirque, mémoriser des poèmes ; apprentissage d'études, confection et sélection de costumes et d'attributs, sélection de matériel musical.

Équipement: arène, écran, affiche de cirque, caisse, billets, ballons, bulles de savon, tube sonore en roseau, illustrations des règles de bonne conduite, magnétophone avec disques, poids en papier mâché, barre à disques, haltères, support avec bol, poudre pour bébé, bâton avec du ruban adhésif, costumes d'homme fort, acrobates, chiens, clown, barmaids, fleurs en origami, pâtisseries (mannequins), barbe à papa, plateaux, tasses, glaces (mannequins), assiettes colorées pour jus, caisse enregistreuse, cloche, balle rebondissante, argent, sacs, ballon, cerceau.
Professeur: (invite les enfants à s'approcher de l'affiche du cirque).
Regardez à quel point l'affiche est colorée et lumineuse. Qui est représenté dessus ?
(liste des enfants)
Les enfants, le cirque est venu nous rendre visite. J'aime vraiment regarder un spectacle de cirque, et vous ?
Enfants:
Nous aimons aussi regarder des spectacles de cirque.
(un clown apparaît)
Pitre:
Un cirque est venu dans votre ville,
Il y a des affiches partout.
Vous venez nous rendre visite,
Pour voir un miracle.
La performance d'aujourd'hui
À la surprise générale !
Professeur:
Avez-vous découvert de qui il s'agissait ? (réponse des enfants - clown)
Il nous invite au cirque. Dépêchons-nous d'aller à la billetterie du cirque pour acheter des billets. Voici la billetterie, faites la queue pour vos billets.
Enfant:
Je veux acheter un billet au premier rang pour le spectacle.
Combien ça coûte?
La caissière:
Nous ne vendons pas de billets contre de l'argent,
Et nous leur donnons pour des réponses correctes.
Questions et tâches pour l'achat de billets

1. Qui est sur ce billet ?
2. Comment s'appelle un bébé écureuil ?
3. Devinez l'animal à partir de la description : grand, maladroit, gros, pied bot, vit en forêt, dort dans une tanière en hiver. (porter)
4. Devinez l'énigme:

boule de peluche,
longue oreille,
Sauter intelligemment
Aime les carottes (lapin)

1. Combien d'yeux et de pattes a un chat ? (2 yeux, 4 pattes)
2. Devinette:

De bonne humeur, pragmatique,
Couvert d'aiguilles...
Entendez-vous le crépitement des pieds agiles ?
C'est notre ami...(hérisson)
(les enfants doivent prendre place selon les cartes)
Huissier:
Chers téléspectateurs, soyez prudent,
Prenez vos places en fonction des billets que vous avez achetés.
(après s'être assis, une conversation s'engage sur les cartes de bonnes manières et de comportement dans les lieux publics (cinémas, théâtres, cirques, etc.))
(une chanson sur le cirque interprétée par O.K. Popov sonne, donnant le signal du début du spectacle).
Artiste:
Bonne journée!
Chers téléspectateurs, enfants et leurs parents !
Commençons le spectacle - un spectacle de cirque !
Rencontrez l'homme fort Vanya dans l'arène du cirque.
(un homme fort exécute des mouvements sur la musique (exercices de force, haltères, soulever une barre), s'incline ; applaudissements).
Artiste:
Manie adroitement un ruban,
Il sait faire une hirondelle.
Le numéro vous sera montré en douceur
Acrobate de cirque.
(l'acrobate exécute ses mouvements en musique (exercices avec un ruban : serpent de haut en bas, de gauche à droite, en spirale, hirondelle, pont).
Artiste:
L'entraîneur a fait de son mieux
Il a fait un numéro pour toi.
Et le chien Tyapa toi
Cela vous rendra heureux maintenant.
Mouvements effectués par les chiens
(commandes : s'asseoir, se lever, sauter, faire rouler une balle, grimper dans un cerceau, cours de mathématiques).
Artiste:
Et maintenant nous avons un entracte.
(pendant l'entracte, les spectateurs achètent des glaces, des jus de fruits, de la barbe à papa et des gâteaux).
1 enfant :
Donnez-moi de la glace à la fraise, s'il vous plaît.
Vendeur:
La glace aux fraises coûte 10 roubles.
Prends-le s'il te plaît.
2 enfant :
Je veux acheter un gâteau.
Vendeur:
Un gâteau coûte 3 roubles.
3 enfant :
Je veux de la barbe à papa, s'il te plaît, donne-m'en une.
Vendeur:
La barbe à papa coûte 8 roubles.
Prends-le s'il te plaît.
4,5,6 enfant :
Et nous voulons acheter des jus d’orange, de carotte et de prune.
Vendeur:
Les jus coûtent 5 roubles. Prends-le s'il te plaît.
(quand les enfants « mangent » et « boivent » les jus, ils les mettent sur un plateau vide de rechange)
(cloche sonne)
Professeur:
Je pense qu'il est temps pour vous de prendre place. L'entracte se terminera bientôt et le spectacle continuera.
(la musique sonne)
Artiste:
Clown rouge, bon clown,
Notre ami d'enfance !
Tu es dans l'arène, et encore
C'est devenu plus joyeux.
(Le clown Cartoon saute dans l'arène sur une grosse balle rebondissante. Après avoir fait plusieurs sauts, il tombe).
Dessin animé:
Bonjour, cher public !
Pourquoi tu ne ris pas ?
Jouons au ballon
(lance des balles aux enfants, ils les attrapent et les lui renvoient).
Artiste: (sort)
Je vois que tu t'amuses ici.
Dessin animé:
Qu'en est-il
(et souffle des bulles de savon sur l'artiste et il s'enfuit)
(souffle des bulles de savon sur les enfants)
J'espère que tu ne les fuiras pas ?
(les enfants attrapent des bulles de savon)
(Le dessin animé souffle avec le tube de langue puis donne aux enfants des pots de bulles de savon, s'incline et dit au revoir)
Jusqu'à la prochaine fois.
(les enfants applaudissent)
(le compère invite tous les artistes à tirer leur révérence, le public offre des fleurs)
Artiste:
Le moment est venu pour nous de nous séparer,
Nous terminerons le spectacle.
Nous vous demandons simplement de ne pas vous fâcher.
Le cirque attendra toujours votre visite.
(la musique retentit, les spectateurs se dispersent).