Heure de cours « Tout le monde devrait connaître le code de la route »

Objectifs:

• mise à jour des connaissances sur les règles de circulation;
• développement de la créativité, de l'attention, de la vitesse de réaction.

— Aujourd'hui, nous partirons en voyage dans des voitures de différentes marques. Pour participer à notre rallye automobile, vous devez vous répartir en équipes (en fonction du nombre de participants au jeu) et chaque équipe doit déposer une candidature.

1. compétition

— Maintenant, chaque équipe dessinera une voiture qu'elle conduira, lui donnera un nom, une devise de l'équipage et choisira également un pilote (capitaine d'équipe).

2. compétition

— Avant que nos voitures ne prennent la route, les équipages doivent obtenir l'autorisation de participer au rallye. Pour ce faire, chaque équipe devra résoudre les mots croisés de Crossroads.

1. cheval rayé,
   Son nom est zèbre.
   Mais pas celui du zoo,
   Les gens continuent de marcher dessus.
   (Transition)
2. Regardez, quel homme fort :
   En déplacement avec une seule main
   j'ai l'habitude de m'arrêter
   Camion de cinq tonnes.
   (Policier)
3. La maison est un merveilleux coureur,
   Sur mes huit jambes,
   Jour après jour sur la route :
   Longe la ruelle
   Le long de deux serpents d'acier.
   (Tram)
4. Quel miracle - des miracles !
   Il y a deux roues sous moi.
   Je les fais tourner avec mes pieds
   Et je balance, je balance, je balance !
   (Vélo)
5. Au bord de la route
   Comment se tiennent les soldats
   Toi et moi faisons tout
   Ce qu'ils nous disent
   (Panneaux)
6. Pas vivant, mais marchant
   Immobile, mais leader.
   (Route)
7. Pour vous aider
   Le chemin est dangereux
   Il brûle jour et nuit -
   Vert, jaune, rouge
   (Feu de circulation)
8. Un petit, à distance,
   Crie le plus fort.
   (Siffler)
9. Il y a une maison dans la rue
   Il nous emmène au travail,
   Pas sur des cuisses fines de poulet,
   Et avec des bottes en caoutchouc.
   (Bus)
10. Boit de l'essence comme du lait
    Peut courir loin.
    Il y en a un gros, il y en a un petit,
    Mais il porte une lourde charge.
    (Camion)
11. Le panneau vert s'allumera -
    Nous pouvons donc nous asseoir.
    Vous emmènera où vous voulez
    Si vous êtes pressé.
    (Taxi)

3. compétition - capitaines

— L'autorisation de partir a été reçue. Mais les conducteurs doivent passer un examen de conduite. Cet examen se déroulera sous forme de jeu.
(Deux options sont possibles.)

• Les capitaines d'équipe doivent surmonter les obstacles (quilles posées au sol) en conduisant une voiture pour enfants sur une corde. Condition : qui arrive plus rapidement et sans accident à la ligne d'arrivée.
• Les capitaines d'équipe, debout sur la ligne d'arrivée, tiennent dans leurs mains de longues cordes aux extrémités desquelles sont attachées les voitures des enfants. Sur commande, l'enseignant enroule la ficelle autour du crayon, ainsi la voiture se dirige lentement vers la ligne d'arrivée.

Condition : qui arrive le plus rapidement à la ligne d’arrivée.

4. compétition

— J'ai réussi l'examen de conduite. Alors allons-y! Nous avons un feu de circulation devant nous. Nous allons maintenant vérifier dans quelle mesure vous pouvez obéir aux feux de circulation.
lumière rouge - il n'y a aucun mouvement.
lumière jaune - avertissement.
Vert clair – le chemin est ouvert, continuez à avancer.
Quand je dis « Feu jaune », vous devez rester immobile, lever la main droite et dire « ch-ch-ch ». Quand je dis vert, tenez le volant dans vos mains et dites « r-r-r », en imitant le bruit des moteurs. Quand je dis « Feu rouge », vous vous secouez du doigt.
Le jeu se joue en « triche », c'est-à-dire le mouvement est une chose et la lumière en est une autre. Ceux qui commettent des erreurs sont éliminés du jeu. L'équipe dont le dernier membre reste gagne.

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5. compétition

— En chemin, vous et moi rencontrerons divers panneaux routiers. Votre tâche est de les déchiffrer sans erreurs.
(2 options de jeu sont possibles.)

• Le professeur montre des signes. Dont le capitaine de l'équipe lève la main plus rapidement, cette équipe donne la réponse.
• Le jeu se déroule sous la forme d'une course de relais. Chaque membre de l’équipe court à tour de rôle vers la table et choisit ce signe. Ce qui a été remis à l'équipe : par exemple, une équipe ne prend que des panneaux d'interdiction. L'autre est l'avertissement, etc. Une fois le relais terminé, chaque élève montre son panneau et dit ce que signifie ce panneau.

6. compétition

— Après la course, nous étions un peu fatigués, nous avons arrêté les voitures et sommes sortis nous reposer.
Arrêter la tâche : ou composer un poème avec les mots « route » et « piéton », ou selon des rimes données :
Piéton, n'oubliez pas d'avance
transition, fais attention

7. compétition

- Maintenant, toi et moi conduisons dans les rues de la ville. Et comme vous le savez, il y a beaucoup de piétons dans les rues de la ville. Et dès que vous descendez de la voiture, vous devenez des piétons. Il est temps de vérifier si vous connaissez les règles de circulation pour les piétons et les passagers. Chaque équipe se voit poser une question.
— Pourquoi ne pouvez-vous pas traverser la rue devant la circulation à proximité ?
— Comment et où vaut-il mieux traverser la rue ?
— Quelle est la manière la plus sûre de contourner un bus ou un trolleybus à l'arrêt ? Tram?
— Pourquoi est-il interdit de s'accrocher aux camions et à leurs remorques ?
— Où doit s’arrêter un piéton s’il n’a pas le temps de terminer la traversée ?
— Qu'est-ce qui est interdit à un passager s'il n'y a pas de trottoir ou de chemin piétonnier et comment ?

8. Résumer le jeu

L'enseignant invite les enfants à préparer un discours pour l'équipe de propagande et à le jouer devant les collégiens. Si les gars sont d'accord, alors la préparation commence