Éducateur
Centre de développement de l'enfant MKDOU BGO – Jardin d'enfants n°19
Borissoglebsk
Intégration (GCD) : « Cognition », « Communication », « Sécurité »,
« Lecture de fiction », « Santé ».
Objectifs: Initier les enfants aux règles pour traverser la route en toute sécurité à un passage piéton. Consolider les connaissances sur les feux de circulation, cultiver une attitude consciente envers les règles de comportement sécuritaire sur la route.
Équipement: aménagement d'un carrefour avec passage piéton (passage piéton), une présentation informatique « Ville », un tableau magnétique avec une photo de la chaussée, une figurine d'un garçon et une voiture pour le tableau magnétique, un feu tricolore.
Travaux préliminaires : se faire une idée du but des feux de circulation verts et rouges, apprendre à distinguer la chaussée du trottoir, regarder une image - une intersection, jouer avec les voitures.
Les enfants sont assis sur le tapis autour du professeur.
Les gars, nous vivons dans une ville où il y a de nombreuses rues et routes.
L'enseignant lit un poème et montre une vidéo animée « Ville » sur l'ordinateur portable.
La ville est pleine de vie et de mouvement,
Ici, vous devez connaître toutes les règles de circulation.
Ils ne se contentent pas de se promener dans la ville, dans la rue :
Quand on ne connaît pas les règles, il est facile d’avoir des ennuis.
Il est dangereux de se laisser distraire sur la chaussée -
Cela devrait être clair pour tout le monde.
Éducateur: Aujourd'hui, je veux vous raconter l'histoire d'un garçon qui s'appelle Toropyzhka. Pourquoi pensez-vous qu'on l'appelle ainsi ? C'est vrai, car il était toujours pressé partout.
Devant vous se trouve Toropyzhka, un garçon manqué et une vilaine fille !
Il est joyeux, espiègle, agité, drôle.
Il est bon pour tout le monde, mais le problème est qu'il est toujours pressé !
Un matin, le garçon était pressé d'aller à la maternelle et il ne voulait pas attendre sa mère, qui mettait beaucoup de temps à s'habiller. Il a donc décidé qu’il pourrait aller seul à la maternelle. Le garçon a quitté la maison et s'est retrouvé dans la rue.
Le garçon était confus : comment descendre la rue ?
Les piétons et les voitures se trouvent sur le chemin de l'enfant.
Comment traverser la route Toropyzhka jusqu'au jardin d'enfants ?
Il y a très, très, très beaucoup de voitures sur son passage !
Peut-être vaut-il la peine de se demander où et comment traverser ?
Dépêchez-vous, ce n'est pas comme ça ! Il agitait la main pour tout,
Et il a couru plus vite sur la route...
A ce moment, un camion benne est apparu sur la route !
Le conducteur a vu le garçon, a arrêté le camion-benne,
Sinon, Toropyzhka serait tombée sous les roues.
Les gars, pourquoi pensez-vous que le garçon a failli avoir des ennuis ? (l'enseignant amène les enfants à la conclusion qu'ils doivent traverser la route uniquement avec des adultes et dans des endroits spéciaux appelés passages pour piétons lorsque le feu est vert).
L'enseignant lit un poème sur un feu tricolore :
Il est debout au passage à niveau.
Dans la chaleur et par mauvais temps.
Notre assistant depuis longtemps -
Un travailleur acharné est un feu de circulation.
Regardez les feux de circulation et rappelez-vous la signification de chaque signal.
Les gars, savez-vous comment traverser la route ? Montrons à Toropyzhka comment le faire correctement.
Des enfants sont debout au passage piéton. Tout le monde attend le feu pour traverser la rue. L’enseignant montre un feu rouge : « Puis-je traverser la route ? (Non). Les enfants sont debout. L’enseignant montre le feu vert : « Puis-je traverser la route ? (Oui). Des enfants traversent la route à un passage piéton. Le jeu est répété plusieurs fois.
Éducateur: Désormais, Toropyzhka sait traverser la route et il ne lui arrivera plus d'ennuis. Et vous, soyez prudent sur la route et ne la traversez qu'à un certain endroit.
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