Éducateur
Centre IKDOU BGO pour le développement de l'enfant - Jardin d'enfants No 19
d. Borisoglebsk
Intégration: Cognition, Communication, Sécurité,
Lire la fiction, Santé.
Tâches :Informer les enfants des règles de passage sûr de la route sur un passage pour piétons. Consolider la connaissance des signaux de feux de circulation, éduquer une attitude consciente aux règles de comportement sûr sur la route.
Équipement:plan de l'intersection avec un passage pour piétons (zèbre), présentation informatique "Ville", une carte magnétique avec l'image de la chaussée, une figure d'un garçon et une voiture pour une carte magnétique, feux de circulation.
Travaux préliminairesformation de l'idée de la nomination de feux de circulation verts et rouges, apprendre à distinguer entre la route et le trottoir, en regardant l'image - l'intersection, jeux avec les voitures.
Les enfants s'assoient sur le tapis autour du professeur.
Nous vivons dans une ville avec de nombreuses rues et routes.
Le professeur lit un poème et montre une vidéo animée sur son ordinateur portable.
La ville est pleine de vie et de mouvement.
Vous devez connaître toutes les règles de la route.
Tu ne marches pas dans la rue.
Quand on ne connaît pas les règles, c'est facile de se confondre.
Il est dangereux d'être dispersé sur la route.
Cela devrait être clair pour tout le monde.
Éducateur:Aujourd'hui, je veux vous raconter une histoire sur un garçon dont le nom est Piper. Pourquoi ça s'appelle ça ? Parce qu'il était toujours pressé.
Devant vous, il y a un pull, un garçon et un imbécile !
Il est drôle, malicieux, agité, drôle.
Tout le monde est bon, mais le problème c'est qu'il est toujours pressé !
Un matin, le garçon était pressé à la maternelle et il ne voulait pas attendre sa mère, qui était habillée pendant longtemps. Donc il a décidé d'aller à la maternelle seule. Le garçon quitta la maison et se trouva dans la rue.
Le garçon était confus ici: comment marcher dans la rue?
Les piétons et les voitures sont en route.
Comment traverser la route de la maternelle ?
Très, très, très, beaucoup de voitures à sa façon!
Tu devrais peut-être demander où et comment déménager ?
Ce n'est pas comme ça. Il a tout abandonné.
Et de l'autre côté de la rue, il a couru plus vite...
À ce moment, un camion à ordures est apparu sur la route!
Le chauffeur a vu le garçon, le camion s'est arrêté,
Ou on aurait été frappés par les roues.
Pourquoi pensez-vous que le garçon a failli avoir des ennuis ? (l'enseignant amène les enfants à la conclusion que la route ne doit être traversée qu'avec les adultes et dans des endroits spéciaux, appelés passages pour piétons au feu vert).
Le professeur lit un poème sur le feu de circulation:
Il est debout au croisement.
Dans la chaleur et par mauvais temps.
Notre assistante est depuis longtemps
Un ouvrier est un feu de circulation.
Regardez les feux de circulation et rappelez-vous la signification de chaque signal.
Vous pouvez traverser la route ? Montrons-lui comment faire.
Il y a des enfants sur la passerelle. Tout le monde attend un feu pour traverser la rue. Le professeur montre un feu rouge: "Puis-je traverser la route?" Les enfants sont debout. Le professeur affiche un feu vert: "Puis-je traverser la route?" Les enfants traversent la route sur la Zebra. Le jeu est répété plusieurs fois.
Éducateur:Buddy sait traverser la route et il ne lui arrivera plus d'ennuis. Et toi, fais attention sur la route et ne la croise qu'à un certain endroit.
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