Concours et programme de jeu "Marathon des contes de fées"

Conditions du programme:Il y a 4 équipes de 8-10 personnes - connaisseurs de contes de fées.
Chaque équipe propose un nom, une devise, dessine un emblème, choisit un capitaine et prépare ses devoirs : un extrait d'un conte de fées, une chanson de tout conte de fées pour une pause musicale. Pour tous les membres de l'équipe - un costume d'un héros de conte de fées.

Objet:présenter les jeunes élèves aux valeurs de la fiction

Tâches :

AUD personnel :
- éduquer la perception esthétique de l'environnement;
- montrer la compréhension et le respect des valeurs des cultures des autres peuples;
analyser et caractériser les états émotionnels et les sentiments des autres, construire leurs relations en tenant compte d'eux;
évaluer les situations en termes de règles de conduite et d'éthique;
- montrer dans des situations spécifiques la bonne volonté, la confiance, l'attention, l'assistance.

OUD cognitif:
connaissance avec les héros des contes folkloriques russes, contes de fées de grands écrivains;
développer l'imagination créative, la logique de la pensée et de la mémoire;
- transformer indépendamment une tâche pratique en tâche cognitive;
être en mesure d'effectuer indépendamment la recherche, la collecte et l'attribution d'informations importantes provenant de diverses sources d'information.

OUD réglementaire :
- effectuer un suivi étape par étape en fonction des résultats du travail, sous la direction de l'enseignant;
analyser les états émotionnels obtenus de l'activité réussie (insuccès);
Évaluer les résultats de leurs activités.

OUD communicatif:
- Admettre l ' existence de différents points de vue;
être en mesure d'exprimer leurs pensées avec suffisamment d'exhaustivité et d'exactitude conformément aux tâches et aux conditions de communication;
posséder des formes monologiques et dialogiques de la parole conformément aux normes grammaticales et syntaxiques de la langue maternelle;
- former des méthodes de communication verbales et non verbales;
être en mesure de s'intégrer à un groupe de pairs et d'établir une interaction et une coopération productives avec les pairs et les adultes.

Hôte : Vous aimez les contes de fées ? Et je le sais. Tout le monde aime les contes de fées. Et cet amour commence dans l'enfance. Magical, drôle et même effrayant – les contes de fées sont toujours intéressants. Tu lis, tu écoutes, c'est à couper le souffle.
Un conte de fées est un mensonge, mais il y a un indice, une leçon pour les bons. Il y a toujours une leçon dans un conte de fées, mais la leçon est bonne, le plus souvent c'est un conseil amical. Tale nous enseigne à distinguer le bien du mal, le bien du mal.
Aujourd'hui, les équipes participent au marathon... Salut de l'équipe.

{module Google_kvadrat}

Concurrence 1. Réchauffement.

L'hôte pose des questions aux équipes. Les équipes répondent. Pour chaque réponse correcte, 1 point.

1. Quel était le nom du garçon dont le cœur s'est presque transformé en glace ?(Kai)
2. Comment était le canard avant qu'il devienne un cygne ?Dégueulasse)
3. Le héros le plus rond du conte de fées ?Kolobok)
4. Guérissez-les tous, guérissez-les tous. ?ibolith)
5. Quel était le nom de la fille qui a fait un long voyage ?Gerda ?

1. Le nez est une particularité de ce héros. ?boratino)
2. Qui a aidé Thumbelka à se rendre aux endroits chauds ?Avalez)
3. Qui est devenu le vilain canard ?Dans le cygne
4. Fille avec des cheveux non traditionnels (Malvina)
5. Le célèbre garçon d'un conte de fées anglais moderneHarry Potter.)

1. Le véhicule du vieil homme (Aéronefs à tapis)
2. Quelle héroïne des contes folkloriques russes a une longue tresse ? ?barbare)
3. Le disque que Cendrillon allait (Une balle ?
4. Le premier miracle du poisson rougeUn creux
5. Qui a accordé tous les souhaits d'Emel ?Pike.)

1. L'ennemi principal du Dr Aibolit(Barmalei))
2. Lequel des personnages fabuleux de Pouchkine avait tout le pouvoir dans sa barbe ? ?Chornomor.)
3. Un fidèle ami du renard d'AliceBasilio ?
4. Qu'y a-t-il dans la tête de Winnie le Pooh ? ?sciure)
5. Nom de la fille qui a sauvé le frère de KaiGerda.)

Concours 2. « Trouver des noms familiers »

Chaque équipe reçoit un signe "Héros Fairytale". Dans les cellules de la tablette, les noms des héros des livres pour enfants et des contes de fées sont enregistrés. Mais les lettres de noms ne sont pas toujours écrites en une seule ligne. Les participants doivent trouver ces noms. Huit. (Le temps pour terminer la tâche est de 1 minute). Cette tâche est estimée à 5 points.

Téléchargez le panneau ci-dessous.

Des affectations de fans.
"Les héros des contes dans les mystères"

L'hôte lit un mystère à chaque équipe. Vous devez deviner le héros du conte de fées.

Pour voler au-dessus du sol,
Il lui faut un stupa avec un balai. (Baba yaga)

Racoute en bois
Je pourrais me faire des amis avec un livre.
Il est allé au théâtre de marionnettes.
Dolls est devenu un ami loyal. (Buratino)

Aime le miel, rencontre des amis
Et grogne,
Et aussi bouffons,
chants, chœurs... C'est vrai !
Drôle de petit ours...

Pas sans queue.
Bon âne à nous...

Je fais grand-mère pour grand-père.
Grand-père a été laissé sans déjeuner.
Le garçon a couru dans la forêt.
J'ai un renard sur ma chaussette. (Kolobok)

Elle vit à Prouzkvashino.
Toute la ferme est là.
Je ne connais pas l'adresse exacte.
Mais c'est un nom nautique. (Matroskin chat)

Il n'y a pas de fille plus belle,
Cette fille n'est pas plus intelligente.
Et Piero, son soupir.
Elle chante toute la journée. (Malvina)

Dans ce livre.
Les bébés vivent, les petits,
Et il y a un bizarre.
Ce n'est pas comme ça qu'il fait.
C'est un imbécile.
Qui va l'appeler ? (Inconnu.)

Une pom-pom girl malicieuse
Il va juste par la fenêtre.
Le gamin est entré dans la maison.
Et il a fait un pogrom. (Carlson)

Concours 3. "Remplissez le nom du héros du conte de fées"

Le présentateur appelle la première partie du nom du héros, et les participants du jeu (à leur tour) complètent le nom manquant. Pour chaque réponse correcte, 1 point.

1. Papa, Carlo.
2. Le propriétaire... Kuzia.
3. Docteur. Aibolith.
4. Le facteur... Pechkine.
5. Signateur. La tomate.
6. Nez nain.
7. Princesse... Cygne.
8. Fer... un bûcheron.
9. Ole... Lukoye.
10. Le vieux Hottabych.

pause musicale
(Chantant une chanson d'une histoire préparée par l'une des équipes)

Concurrence 4. "Objets magiques"

* (1 option)
Dans le cercle se trouvent 3 participants des équipes, alternant avec des joueurs des autres équipes. Puis vient le poème, l'introduction au jeu.

Il y a des choses magiques dans les contes de fées.
Héros du désir qu'ils accomplissent:
Carpet-plan à monter au-dessus du monde,
Un délicieux porridge à manger.
Essayez, mon ami.
Des objets magiques pour ramasser la carrosserie.
Souviens-toi, ne bâille pas, nomme ces objets.

Les participants à la compétition à tour de rôle (dans un cercle) les appellent des objets magiques des contes de fées. Si un joueur ne peut pas nommer un objet magique ou se répéter, il est hors du jeu. Le gagnant est l'équipe dont le joueur est le dernier.

*(2ème option)
Nommer tous les sujets:

1. Objets magiques qui remplissent les souhaits (courbe magique, pétale, anneau, cheveux).
2. Objets qui disent la vérité et disent ce qui se passe (miroir, livre, plateau d'or).
3. Les objets qui accomplissent le travail pour le héros (une nappe, une aiguille, une poche d'épée, des bâtons).
4. Objets qui rétablissent la santé et la jeunesse (jeunes pommes, eau vive).
5. Objets montrant la route (pierre, glomérule, plume, flèche).
6. Objets qui aident le héros à surmonter les difficultés, la distance et le temps (cap invisible, vedettes rapides, tapis-plan).

Concours des capitaines 5. De quel conte de fées G. H. Andersen objet.

Les capitaines reçoivent des cartes.

1. Parapluie ("Ole Lukoye").
2. Sankey ("La Reine des neiges").
3. Goroshina ("Princesse sur un pois").
4. Une coquille de noix ("Thumbelina").
5. Navire en papier ('Standing Tin Soldier'')
6. Nettle ("Cygnes sauvages"),
7. Poitrine ("poitrine d'avion").

Concurrence 5. "Brouillards naturels"

Les noms des contes de fées sont confus. Il y avait une commotion. La princesse devint Havroshka, Koschei devint un faucon clair. Il ne devrait pas y avoir de désordre dans les contes de fées. Obtenez des cartes avec des titres de conte de fées et connectez le début et la fin des titres de conte de fées.
Les équipes effectuent des tâches sans capitaines.

"Atteintes naturelles"

Des affectations de fans.
"Les héros des contes dans les mystères"

L'hôte lit un mystère à chaque équipe.
Devinez quels héros du mystère et de quels contes de fées ces héros.

1. Le gars déchire son poêle préféré,
Je suis allé à la rivière chercher de l'eau.
J'ai un brochet dans le trou
Je n'ai pas été inquiet depuis. (Au bout du compte, c'est une histoire d'adversité.)

2. Ce n'est pas de l'or qui brille.
Ce n'est pas le soleil qui brille.
Un oiseau fabuleux.
Elle est assise sur un pommier dans le jardin. (L'oiseau de feu d'Ivan le Tsarevich et le loup gris.)

3. La belle-fille attend le nœud du marais.
Quand viendra le Tsarévitch pour elle ? (La grenouille de la princesse grenouille.)

4. Beaucoup d'argent et d'or.
Il s'est caché dans son coffre,
Il vit dans un palais sombre.
Il vole les épouses des autres. (Koshei l'Immortel.)

Compétition 6. "Fairy conte chorus"
Au début du texte, apprenez le conte folklorique russe.

Chaque équipe reçoit des cartes. Un des joueurs de l'équipe d'experts lit le texte et les réponses.

1. Dans un certain royaume, dans un certain état, il vivait un roi avec une reine ; il avait trois fils – tous jeunes, célibataires, dingy, tels que ni dans un conte de fées ni dans un stylo à décrire... C'est-à-dire

2. Il était une fois le roi Berendei avait trois fils, le plus jeune nommé Ivan. Le roi avait un magnifique jardin, un pommier aux pommes dorées poussait dans ce jardin.

3. Dans un certain royaume dans les temps anciens il vivait et était dans une petite cabane grand-père da bab, et une fille, et elle avait une poupée... C'est-à-dire

4. Il y avait un vieil homme qui avait trois fils. Les anciens s'occupaient de la maisonnée, étaient des torvats et des déchaînés, et le plus jeune, Ivan l'insensé, était ainsi lui - il aimait aller à la forêt pour les champignons, et à la maison il était de plus en plus assis sur le poêle. Le temps est venu pour le vieil homme de mourir.

«Qui vit ici ?

Chaque équipe reçoit des cartes. Un des joueurs de l'équipe d'experts lit le texte et les réponses.

1. Cet abri est situé sur le toit de la maison. Et il a quelque chose à voir : des graines de cerise sur le sol, des coquilles de noix et des emballages de bonbons. Qui possède cette maison ? (Carlson)
2. Ce bâtiment sur le commandement se tourne vers la forêt en arrière, vers l'invité devant, et sa maîtresse sent l'esprit russe. (Baba Yaga)
3. Dans ce vieux refuge près de la mer bleue, ils ont vécu pendant 30 ans et 3 ans. (Vieille et Vieille Femme)
4. L'un d'eux a une maison faite rapidement de paille, l'autre plus fermement de branches et de tiges, et le troisième a une maison en pierre avec une porte forte. Nommez tous les résidents. (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

Tâches pour ventilateurs

1. De quoi Cendrillon avait-il une voiture ?
2. Combien coûte un billet pour le Karabas Barabas Theatre ? 4) Soldo.
3. Qui est Franken Bock ?
4. Qui aurait pu vaincre le Cockroach ?
5. Que devrait obtenir l'Épouvantail du Grand et du Terrible?
6. Quelle substance Fatima a - t - elle balayée la mesure d'Ali Baba?
7. Quel était le nom de la maladie que Neznaika a souffert sur la lune ?
8. Qu'est-ce que Kaya aurait dû sortir de la glace ? (le mot "éternité").
9. Dans quel cas les cheveux de la barbe du vieux Hottabych ne fonctionnent-ils pas ?
10. Qu'y avait-il dans le panier de Little Red Riding Hood ?
11. Comment Thumbelina est-elle entrée dans le pays des elfes ?
12. Quel genre d'animal Ivanushka est devenu ?
13. Sur quoi Emel est monté ?
14. Où se cache la septième chèvre ?
15. Malvina est une fille avec quels cheveux ?
16. Qui a amené Aibolit en Afrique ?
17. Quelle histoire l'oiseau a-t-il sauvé de la mort ? (Nuit)
18. Dans quel conte la mer a-t-elle brûlé ? "Confusion".
19. Qu'est-ce qu'une fleur rouge ? (incendie)
20. Comment s'appelait le caniche de Malvina ? (Artemont)

Une pause musicale.
(Chantant une chanson d'une histoire préparée par l'une des équipes)

La compétition-tâche "L'histoire en cercle"

Le présentateur lit l'histoire, et les participants, se déplaçant dans un cercle, dépeignent tout ce qu'ils ont entendu.

Carrousel des contes

Nous allons dans le pays fabuleux de Lukomorye. Pour ce faire, vous mettez un casque héroïque sur votre tête, attachez un sabre sur votre ceinture, attachez votre cheval héroïque Sivka-Burka. Le cheval lui jette la tête en arrière, rit joyeusement et bat avec un sabot.
Vous avez sauté dans la selle, sifflé, fouetté le cheval avec un clash et galopé hors de la cour. Vous traversez une forêt sombre et impénétrable. Soudain, une énorme goutte de rosée vous coule des branches. Les branches épineuses épaisses bloquent votre chemin, il est très difficile de les traverser. Puis vous criez fort ; le cheval saute et atterrit en toute sécurité de l'autre côté du ravin.
Mais la forêt est enfin finie. C'est un grand chêne. Et il y a un sifflet assourdissant. C'est le sifflet du voleur de Nightingale. Les arbres se penchent vers l'herbe elle-même, la poussière monte dans un pilier, entre dans vos yeux. Votre cheval tombe à genoux. Résistant au vent, vous pouvez à peine tourner un énorme rideau sur votre tête et le jeter au brigand Nightingale. Et vous tombez sans vous sentir.
Applaudissements!!!

Faire le point. Parole de jury. Récompense.