Programme de jeu compétitif "Marathon des contes de fées"

Conditions du programme : 4 équipes de 8 à 10 personnes - experts en contes de fées - y participent.
Chaque équipe propose un nom, une devise, dessine un emblème, choisit un capitaine et prépare des devoirs : un extrait d'un conte de fées ; une chanson de n'importe quel conte de fées pour une pause musicale. Pour tous les membres de l'équipe - un costume de héros de conte de fées.

But: initier les plus jeunes écoliers aux valeurs de la fiction

Objectifs:

UUD personnelle :
- cultiver une perception esthétique de l'environnement ;
— faire preuve de compréhension et de respect pour les valeurs des autres cultures ;
- analyser et caractériser les états émotionnels et les sentiments des autres, construire vos relations en en tenant compte ;
- évaluer les situations du point de vue des règles de conduite et d'éthique ;
— faire preuve de gentillesse, de confiance, d'attention et d'aide dans des situations spécifiques.

UUD cognitive :
— présenter les héros des contes populaires russes et des contes de fées de grands écrivains ;
- développer l'imagination créatrice, la logique de pensée et la mémoire ;
- transformer de manière autonome une tâche pratique en une tâche cognitive ;
- être capable d'effectuer de manière indépendante une recherche d'informations, de collecter et d'isoler des informations essentielles provenant de diverses sources d'informations.

UUD réglementaire :
— effectuer un contrôle étape par étape en fonction des résultats du travail, sous la direction d'un enseignant ;
- analyser les états émotionnels obtenus à partir d'activités réussies (infructueuses) ;
-évaluer les résultats de vos activités.

UUD de communication :
— Permettre l'existence de différents points de vue ;
- être capable d'exprimer ses pensées avec suffisamment d'exhaustivité et d'exactitude conformément aux tâches et aux conditions de communication ;
- maîtriser les formes de discours monologues et dialogiques conformément aux normes grammaticales et syntaxiques de la langue maternelle ;
- former des méthodes de communication verbales et non verbales ;
- être capable de s'intégrer dans un groupe de pairs et de construire une interaction et une coopération productives avec ses pairs et les adultes.

Animateur : Vous aimez les contes de fées ? Et j'aime. Tous les gens dans le monde aiment les contes de fées. Et cet amour commence dès l’enfance. Magiques, drôles et même effrayants, les contes de fées sont toujours intéressants. Vous lisez, vous écoutez, cela vous coupe le souffle.
"Un conte de fées est un mensonge, mais il contient un indice, une leçon pour les braves gens." Il y a toujours une leçon dans un conte de fées, mais la leçon est bonne, le plus souvent ce sont des conseils amicaux. Le conte de fées nous apprend à distinguer le bien du mal, le bien du mal.
Aujourd'hui les équipes participent au marathon...... Salutation des équipes.

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Compétition 1. Échauffement.

L'animateur pose des questions aux équipes. Les équipes répondent. Pour chaque bonne réponse - 1 point.

1. Comment s'appelait le garçon dont le cœur s'est presque transformé en glace. (Kaï)
2. Comment était le caneton avant de devenir un cygne ? (Laid)
3. Le héros de conte de fées le plus accompli ? (Gingerbread Man)
4. Il guérira tout le monde, il guérira... (Aibolit)
5. Quel était le nom de la fille qui a fait un long voyage dans le conte de fées ? (Gerda)

1. Le nez est une particularité de ce héros. (Pinocchio)
2. Qui a aidé Poucette à atteindre des climats plus chauds ? (Avaler)
3. En qui est devenu le vilain petit canard ? (Dans Cygne)
4. Fille avec une couleur de cheveux non conventionnelle (Malvina)
5. Garçon célèbre d'un conte de fées anglais moderne (Harry Potter)

1. Le véhicule du vieil homme Hottabych (Avion à tapis)
2. Quelle héroïne des contes populaires russes a une longue tresse ? (Barbara)
3. La discothèque où allait Cendrillon (Balle)
4. Le premier miracle du poisson rouge (Creux)
5. Qui a exaucé tous les souhaits d’Emelya ? (brochet)

1. Le principal ennemi du docteur Aibolit (Barmaley)
2. Lequel des personnages de contes de fées de Pouchkine avait tout son pouvoir dans sa barbe ? (À Tchernomor)
3. Alice la fidèle amie d'Alice le renard (Basilio)
4. Qu'y a-t-il dans la tête de Winnie l'ourson ? (Sciure de bois)
5. Le nom de la fille qui a sauvé le frère de Kai (Gerda)

Concours 2. «Trouver des noms familiers»

Chaque équipe reçoit un panneau « Héros de conte de fées ». Les noms des personnages de livres pour enfants et de contes de fées bien connus des enfants sont inscrits dans les alvéoles de la tablette. Mais les lettres des noms ne sont pas toujours écrites sur la même ligne. Les participants doivent trouver ces noms. Ils sont huit. (Durée de réalisation de la tâche 1 minute). Cette tâche vaut 5 points.

Téléchargez la plaque ci-dessous.

Tâches pour les fans.
"Héros de contes de fées en énigmes"

Le présentateur lit une énigme à chaque équipe. Vous devez deviner le héros du conte de fées.

Pour voler au-dessus du sol,
Elle a besoin d'un mortier et d'un balai. (Baba Yaga.)

Coquine en bois
Je pourrais me faire des amis avec un livre.
Il est entré dans le théâtre de marionnettes
Il est devenu un ami fidèle des poupées. (Pinocchio.)

Aime le miel, rencontre des amis
Et il compose des histoires grincheuses,
Et aussi - des bouffées,
des chants, des reniflements... Wow !
Drôle de petit ours... (ourson).

Je n'ai pas été laissé sans queue
Notre bon âne... (bourriquet)

Grand-mère a cuisiné pour grand-père -
Grand-père s'est retrouvé sans déjeuner :
Le garçon a couru dans la forêt,
Il a touché le renard à l'orteil. (Kolobok.)

Vit à Prostokvashino.
Toute l'agriculture s'y fait.
je ne connais pas l'adresse exacte
Mais le nom de famille est naval. (Chat Matroskin.)

Il n'y a pas de fille plus belle que ça
Cette fille n'est pas plus intelligente.
Et Pierrot, son admirateur.
Il chante sur elle toute la journée. (Malvina.)

Oui, les gars, dans ce livre
Les enfants vivent, les petits,
Et là vit un excentrique.
Il fait tout mal.
Il est réputé incompétent.
Qui nous le nommera ? (Je ne sais pas.)

Joyeux camarade espiègle
Il vole juste à travers la fenêtre.
Il est venu chez le Kid
Et il y a déclenché un pogrom. (Carlson.)

Concours 3. «Ajoutez le nom du héros de conte de fées»

Le présentateur appelle la première partie du nom du héros et les participants au jeu (un par un) remplissent le nom manquant. Pour chaque bonne réponse - 1 point.

1. Papa... Carlo.
2. Brownie... Kuzya.
3. Docteur... Aibolit.
4. Facteur... Pechkine.
5. Signor... Tomate.
6. Nain... Nez.
7. Princesse... Cygne.
8. Fer à repasser... Bûcheron.
9. Ole-…Lukoye.
10. Vieil homme... Hottabych.

Pause musicale
(interprétation d'une chanson d'un conte de fées préparée par l'une des équipes)

Concours 4. « Objets magiques »

*(1 option)
3 participants des équipes forment un cercle, en alternance avec les joueurs des autres équipes. Vient ensuite un poème – une introduction au jeu.

Il y a des objets magiques dans les contes de fées,
Ils exaucent les vœux des héros :
Tapis volant - pour s'élever au-dessus du monde,
Merveilleux pot - du porridge sucré à manger.
Eh bien, essaie-le aussi, mon ami,
Récupérez une boîte d'objets magiques.
N'oubliez pas, ne bâillez pas, nommez ces objets.

Les participants au concours nomment à tour de rôle (en cercle) des objets magiques issus de contes de fées qu'ils connaissent. Si le joueur ne parvient pas à nommer l'objet magique ou se répète, il quitte la partie. L'équipe dont le joueur est le dernier debout gagne.

*(2 option)
Nommez tous les éléments :

1. Objets magiques qui réalisent les vœux (baguette magique, pétale, bague, cheveux).
2. Des objets qui disent la vérité et racontent ce qui se passe (miroir, livre, soucoupe dorée).
3. Objets qui font le travail du héros (nappe auto-assemblée, aiguille, épée au trésor, matraques).
4. Objets qui redonnent santé et jeunesse (pommes rajeunissantes, eau vive).
5. Objets indiquant le chemin (pierre, balle, plume, flèche).
6.Objets qui aident le héros à surmonter les difficultés, la distance et le temps (chapeau d'invisibilité, bottes de marche, tapis volant)….

Concours de capitaines 5. « De quel conte de fées de G.Kh. Sujet Andersen".

Les capitaines d'équipe reçoivent des cartes.

1. Parapluie (« Ole-Lukoje »).
2. Traîneau ("Reine des Neiges").
3. Pea (« La princesse au petit pois »).
4. Coquille de noix (« Poucette »).
5. Bateau en papier ("Le soldat de plomb inébranlable")
6. Ortie ("Cygnes sauvages"),
7. Coffre (« Coffre d’avion »).

Concours 5. « Troubles de conte de fées »

Les noms des contes de fées sont mélangés. Il y a eu du tumulte. La princesse est devenue Khavroshechka, Koschey est devenu le Clear Falcon. Il ne devrait y avoir aucune confusion dans les contes de fées. Obtenez des cartes avec des noms de contes de fées et faites correspondre le début et la fin des noms de contes de fées.
Les équipes accomplissent la tâche sans capitaines.

"Problème de conte de fées"

Tâches pour les fans.
"Héros de contes de fées en énigmes"

Le présentateur lit une énigme à chaque équipe.
Devinez de quels héros parlent les énigmes et de quels contes de fées sont issus ces héros.

1. Le gars a éteint son poêle préféré,
J'ai marché péniblement jusqu'à la rivière pour chercher de l'eau.
J'ai attrapé un brochet dans un trou de glace
Et à partir de là, je n'ai eu aucun souci. (Emelya du conte de fées « Au commandement du brochet ».)

2. Ce n’est pas l’or qui brille,
Ce n'est pas le soleil qui brille,
C'est un oiseau féerique
Il est assis sur un pommier dans le jardin. (Oiseau de feu du conte de fées « Ivan Tsarévitch et le loup gris. »)

3. La future mariée attend sur un monticule dans le marais,
Quand le tsarévitch viendra-t-il la chercher ? (Grenouille du conte de fées « La princesse grenouille ».)

4. Beaucoup d'argent et d'or
Il l'a caché dans sa poitrine,
Il vit dans un palais sombre
Et il vole les épouses des autres. (Koschei l'Immortel.)

Concours 6. « Danse ronde des contes de fées »
Au début du texte, apprenez un conte populaire russe.

Chaque équipe reçoit des cartes. L'un des joueurs de l'équipe d'experts lit le texte et répond.

1. « Dans un certain royaume, dans un certain état, vivaient un roi et une reine ; il avait trois fils - tous jeunes, célibataires, tellement casse-cou qu'on ne pouvait ni les raconter dans un conte de fées, ni les décrire avec un stylo... ("La princesse est une grenouille.")

2. « Il était une fois un roi Berendey, il avait trois fils, le plus jeune s'appelait Ivan. Et le roi avait un jardin magnifique ; il y avait dans ce jardin un pommier aux pommes d’or… » (« Ivan Tsarévitch et le loup gris. »)

3. « Dans un certain royaume, dans les temps anciens, vivaient dans une petite hutte un grand-père, une femme et une fille, et elle avait une poupée… » (« Vasilisa la Belle. »)

4. « Il était une fois un vieil homme, il avait trois fils. Les plus âgés s'occupaient des tâches ménagères, étaient en surpoids et pimpants, mais le plus jeune, Ivan le Fou, était couci-couça - il aimait aller dans la forêt pour cueillir des champignons, mais à la maison, il s'asseyait de plus en plus sur le poêle . Le temps est venu pour le vieil homme de mourir… » (« Sivka-Burka. »)

«Qui habite ici?

Chaque équipe reçoit des cartes. L'un des joueurs de l'équipe d'experts lit le texte et répond.

1. Cet abri est situé sur le toit de la maison. Et il y a quelque chose à voir dedans : des noyaux de cerises, des coquilles de noix et des emballages de bonbons sur le sol. Qui est le propriétaire de cette maison ? (Carlson)
2. Ce bâtiment, sur commande, tourne le dos à la forêt, la façade à l'hôte, et son propriétaire sent « l'esprit russe ». (Baba Yaga)
3. Dans cet abri délabré, délabré au bord de la mer très bleue, ils ont vécu pendant 30 ans et 3 ans. (Vieil homme et vieille femme)
4. L'un d'eux a une maison construite rapidement en paille, un autre en a une plus durable - en branches et brindilles, mais le troisième a une maison en pierre avec une porte solide. Nommez tous les résidents. (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

Tâches pour les fans

1. De quoi était fait le carrosse de Cendrillon ? (de citrouille).
2. Combien coûte un billet pour le théâtre Karabas Barabas ? (4 soldats).
3. Qui est Freken Bock ? (gouvernante).
4. Qui a réussi à vaincre le cafard ? (moineau).
5. Qu'est-ce que l'Épouvantail avait besoin d'obtenir du Grand et du Terrible ? (cerveau).
6. Quelle substance Fatima a-t-elle enduite sur la mesure d’Ali Baba ? (Miel).
7. Quel était le nom de la maladie dont Dunno a souffert sur la Lune ? (aspiration).
8. Qu'est-ce que Kai avait besoin de disposer sur la banquise ? (le mot « éternité »).
9. Dans quel cas les cheveux de la barbe du vieux Hottabych ne fonctionnent-ils pas ? (quand la barbe est mouillée).
10. Qu'y avait-il dans le panier du Petit Chaperon Rouge ? (des tartes et un pot de beurre).
11. Comment Poucette est-elle arrivée au pays des elfes ? (sur une hirondelle).
12. En quel animal frère Ivanouchka est-il transformé ? (en petite chèvre).
13. Que conduisait Emelya ? (sur la cuisinière).
14. Où s'est caché le septième enfant ? (dans le four).
15. Malvina est une fille avec quel genre de cheveux ? (avec les bleus).
16. Qui a amené Aibolit en Afrique ? (aigle).
17. Dans quel conte de fées un oiseau a-t-il sauvé l'empereur de la mort ? ("Rossignol").
18. Dans quel conte de fées la mer a-t-elle brûlé ? ("Confusion")
19. Qu'est-ce qu'une « fleur rouge » ? (feu).
20. Quel était le nom du caniche de Malvina ? (Artémon)….

Pause musicale.
(interprétation d'une chanson d'un conte de fées préparée par l'une des équipes)

Tâche de concours « Une histoire en cercle »

Le présentateur lit l'histoire et les participants, se déplaçant en cercle, décrivent tout ce qu'ils ont entendu.

"Carrousel de contes de fées"

Nous allons dans le fabuleux pays de Lukomorye. Pour ce faire, vous mettez un casque héroïque sur votre tête, attachez une épée au trésor à votre ceinture et attelez votre cheval héroïque Sivka-Burka. Le cheval renverse la tête, hennit joyeusement et donne des coups de sabot.
Vous avez sauté en selle, sifflé, fouetté votre cheval et sorti de la cour au galop. Vous traversez une forêt sombre et impénétrable. Soudain, une énorme... goutte de rosée coule des branches sur vous. D'épaisses branches épineuses bloquent votre chemin, ce qui rend leur passage très difficile. Ensuite, vous criez « Mais » fort ; le cheval saute et... atterrit en toute sécurité de l'autre côté du ravin.
Mais la forêt a finalement pris fin. Devant vous se trouve un immense chêne. Et puis un sifflement assourdissant se fait entendre. C'est le sifflement du Rossignol le Voleur. Les arbres se penchent vers l'herbe elle-même, la poussière monte en colonne et pénètre dans vos yeux. Votre cheval tombe à genoux. En résistant au vent, vous faites à peine tourner un énorme gourdin au-dessus de votre tête et le lancez sur le Rossignol le Voleur, et vous tombez vous-même inconscient.
Applaudissements!!!

Résumer. Le mot du jury. Récompense.