Résumé de la leçon sur la langue russe Le russe est l'une des langues développées du monde.

Je vous offre un résumé des leçons en 6e année. Cette leçon est d'abord introductive. Il aidera à familiariser les étudiants avec le phénomène que le russe est l'une des langues développées du monde. Dans la leçon, divers travaux sont effectués : travail avec le dictionnaire, travail créatif.

Objectifs :
Cognitif.:
répéter les informations déjà étudiées sur la langue russe (synonymes, anonymes, homonymes, mots à plusieurs valeurs, homophones);
révélerlangue.
Pratique:
fixer la possibilité de sélectionner des synonymes, des anonymes;
conceptualiserlanguedifférenciermaturité.
Éducation:
favoriser l'intérêt pour le sujet, l'amour de la langue maternelle, les qualités morales des écoliers;
développer la mémoire, la pensée logique, la parole;

Matériel de démonstration:dictionnaire explicatif, manuels, textes des déclarations, proverbes et paroles pour chaque élève

Méthodes:appariement

Epigraphe pour la leçon
Le russe est l'une des langues développées du monde

Évolution de la classe

1. Début de la leçon.
2. Remarques liminaires de l'enseignant :
- Je voudrais commencer par une parabole. C'est quoi une parabole ?(La parabole est une histoire de nature morale et philosophique.).)
Une parabole de "Le Livre de Xanth le Philosophe et Aesop, son esclave, ou l'aventure d'Aesop."
Un jour, Xanthos décida de remercier ses disciples et dit à Aesop: Aesop, mes amis viendront dîner aujourd'hui, alors tu vas nous faire la meilleure cuisine, la plus belle chose du monde ! C'est-à-dire
"OK," Aesop pense, "Je lui apprendrai à ne pas donner des ordres stupides." Il est allé à la boucherie, a acheté des langues, et quand il est rentré à la maison, il a cuisiné un peu frit, un peu bouilli, un peu froid avec assaisonnement. Voici les invités. Xanthos dit, "Aesop, apporte-nous de la nourriture!"
Aesop sert à tous la langue bouillie avec de la sauce.
- Ouah, professeur, dis les disciples, même ton dîner est philosophique: tu ne perdras de vue rien! On est juste assis à table et on nous sert déjà notre langue !
Ils s'assirent un peu, Aesop donne encore à chacun une langue frite sous le poivre avec du sel.
- "Divine, maître, magnifique!" dit les disciples. Du feu, et même du poivre au sel, la langue a toujours un goût plus aiguisé: la causalité du sel avec la netteté naturelle de la langue, combinant, donnent un goût agréable et épicé.
Pour la troisième fois, Aesop donne à chacun une langue froide aux racines. Tout le monde est tombé malade.
Xanthos dit : "Aesop, donne-nous la soupe !"
Aesop sert une décoction laissée de la langue. Les invités ne veulent pas regarder. Et Xanth dit :
- Je ne t'ai pas dit : "Achetez le meilleur, le plus beau du monde ! C'est-à-dire
Réponses d'Aesop:
- Oui. C'est ma chance que vous me reprochez en présence de ces savants messieurs. Pensez-y : vous m'avez dit : "Achetez le meilleur, le plus beau du monde." Y a-t-il quelque chose de meilleur et de plus beau que la langue ? Toutes les philosophies et tous les apprentissages ne sont-ils pas tenus par la langue? Sans langue, rien ne peut être fait, ni donné, ni pris, ni acheté; l'ordre dans l'État, les lois, les ordonnances, n'existent que par langue. Toute notre vie est basée sur la langue ; il n'y a rien de mieux dans le monde.
Les disciples louèrent Esop pour son raisonnement et se dispersèrent.
Le lendemain, ils sont revenus à Xantha. Et il dit :
- Oui. Mes savants amis, aujourd'hui je vais vous offrir un vrai dîner: écoutez ce que je fais! - Et, en cliquant sur Aesop, il lui dit: "Puisque tout ce qui est dit, vous vous retournez à l'intérieur, alors voici mon ordre d'aller au marché et d'y acheter le plus fou, le plus inutile au monde!"
Aesop a écouté et n'a pas soulevé de sourcil. Il est retourné à la boucherie, a acheté à nouveau les langues de tous les porcs abattus, et a fait le dîner d'eux de nouveau. Pendant ce temps, Xanthos et ses disciples s'assirent à table, burent la première coupe, et Xanthos dit: Esop, apporte-nous de la nourriture!
Aesop a de nouveau commencé à servir des plats de langues, Xanth était en colère:
- Tu reviens au bon vieux temps, méchant ? Comment oses-tu acheter ça ? Ne t'ai-je pas dit, "Allez au marché et achetez la chose la plus folle et la plus inutile du monde!"
Réponses d'Aesop:
- Oui. Qu'est-ce qui est pire que la langue ? Le langage nous apporte la discorde, les conspirations, les tromperies, les massacres, l'envie, les querelles, la guerre... peut-il y avoir quelque chose de pire que le langage ?

- Comment Aesop parle-t-il de la langue ?
- Oui. Dans quel sens le mot langue est-il utilisé ?
- Oui. Quel autre sens a ce mot ?
- Oui. Tu connais des proverbes et des proverbes sur la langue ?

3. Explication de nouveaux éléments
- Aujourd'hui, nous allons parler de notre langue maternelle russe et de son développement..Écrivez le sujet de notre leçon.

4. Étudier de nouveaux matériaux.
1) Travaux de manuels:
- Laissez lire la déclaration de K. Paustovsky sur la langue russe.
- Oui. Comment comprenez-vous la déclaration de Paustovsky ?
- Qui parmi vous est d'accord avec sa déclaration ? Justifiez votre réponse.

- Lisez la tâche pour l'exercice 1 en page. 4.
- Oui. Que pensez-vous de la richesse de la langue russe ? Écrivez cette réponse.

2) travail sur les mots dans le cadre

- Lisez les mots dans le cadre.
- Oui. Comment les comprenez-vous ? Donnez-leur un sens lexical.
- Oui. Où pouvons-nous trouver la réponse si nous trouvons difficile d'interpréter le mot?
- Travaillons avec un bon dictionnaire et trouvons le sens du mot développé.
1) A atteint un haut degré de développement.
2) Spirituellement mature, éclairé, culturel.

- Oui. Que signifie ce mot ?langueEst-il utilisé dans le titre du sujet? (Développé - a atteint un haut degré de développement.)
- Oui. Et un enfant développé ? (Un enfant développé est un enfant spirituellement mature, éclairé, culturel.)
- Remarquez comment ces mots sont prononcés. Dans le premier mot, quelle syllabe est soulignée? Deux ?

3) travailler avec des proverbes et des dictons sur la langue russe (travaillant par paire)
- Je vous suggère de travailler avec des proverbes et des proverbes. Discutez de leur signification et écrivez 2 comme dans un cahier

1) Les blessures de l'épée guérissent, mais de la langue restent
2) Sans la langue russe, vous ne pouvez pas faire une botte.
(3) La langue russe est la force des faibles!
4) Grande et puissante langue russe
5) Mangez des gâteaux de champignons, mais gardez votre bouche fermée
6) La langue ne fera pas le bien

- Oui. Lequel de ces proverbes as-tu préféré ? Enregistre ça.

(4) dictée (Ep. 2 p. 4 à 5)
- La langue russe est extrêmement riche. Il y a beaucoup de bonnes paroles pour tout en russe. La langue russe dans les mains habiles et les lèvres expérimentées est belle, mélodique, expressive, flexible, obéissante, dextérieuse et spacieuse. Prenez soin de notre langue, notre belle langue russe, ce trésor, cette propriété qui nous a été transmise par nos prédécesseurs.

5) travail sur les déclarations des grands peuples
- Je vais vous lire les déclarations de grands gens sur la langue russe. Écoutons l'un d'eux.

1. Notre belle langue, sous la plume d'écrivains non qualifiés et non qualifiés, décline rapidement. Les mots sont déformés. La grammaire fluctue. L'orthographie, cette héraldique du langage, change à la discrétion de tous. /A.S. Pousset/

2. Le langage est l'image de tout ce qui a existé, existe et va exister – tout ce qui peut seulement embrasser et comprendre l'œil mental de l'homme. A. F. Merzlyakov/

3. Il n'y a rien de sédimentaire ou cristallin en russe ; tout bouge, respire, vit. /A.S. Khomyakov/

4. Avant vous, l'hromada est la langue russe ! / Nikolai Vasilyevich Gogol/

5. La langue russe dans les mains habiles et les lèvres expérimentées est belle, mélodique, expressive, flexible, obéissante, dextérieuse et spacieuse. L'écrivain A. I. Kuprin

5. Résumé de la leçon :
- Oui. Qu'as-tu appris en cours aujourd'hui ?
- Oui. Qu'est-ce qui s'est passé ?
— Qu'est - ce qui a causé ces difficultés?

6. Travail à domicile:
Ouais.

Sources pour préparer la leçon:

1. https://www.forlove.com.ua/

2. https://bebi.lv/poslovici/poslovitsy-o-russkom-yazyke.html

3. https://pogovorki.net/cat16

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